北京院校新增专业，2024年起招生！人工智能或成下一风口

2024-03-25 14:46|编辑: 陈老师|阅读: 209

摘要

近日，教育部发布《关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，不少北京院校官微发布新增专业信息，并明确招生时间，跟着北京中考在线团队一起来看相关内容！

北京院校新增专业

下面为大家整理北京各院校官微发布的新增专业介绍，一起来了解一下吧~

中国人民大学

中国人民大学增设“中国古典学”“大数据管理与应用”2个本科专业。这2个专业均为特设专业，即满足经济社会发展特殊需求所设置的专业，其中“中国古典学”专业为首次列入教育部普通高等学校本科专业目录的新专业。

📌中国古典学专业旨在培养能够继承并精通中国古代语言文字和古代经典，掌握中国传统学术路径，具备世界人文学术视野，善于从大人文的视角从事古代中国研究的学生。学生经过专业学习，能够充分理解中华优秀传统文化内涵，并具备对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的能力。加强中国古典学专业建设，不仅可以担负起为传承和发展中华文明培养人才的责任，更有利于建设中华民族现代文明、推动中华文化走向世界。

📌大数据管理与应用专业旨在培养具有信息资源管理、统计学、信息技术交叉背景的大数据管理与应用专业人才。专业定位于培养具有扎实的数据科学、信息资源管理、人工智能、管理学、经济学等宽口径和厚重基础学科的知识基础，掌握大数据管理与应用的基本理论、原理、方法与技术，具备数据与技术、社会与管理关系及相互影响分析能力，以及数据密集型科学规律发现能力和数据驱动型决策支持能力，致力于推动大数据战略价值实现的高层次复合型管理人才。

北京航空航天大学

今年北京航空航天大学共有2个专业正式通过教育部审核予以备案，分别是——智慧交通、运动康复。

📌“智慧交通”专业是面向国家重大战略和行业转型升级需求，以交通工程专业为基础，以数学、计算机科学与技术、控制科学与工程等为代表的多学科交叉融合形成的新工科专业。

交通科学与工程学院以培养德智体美劳全面发展的交通领域领导领军人才为目标，依托厚植情怀、强化基础、突出实践、科教融通的“四强”人才培养模式，围绕交通强国建设试点任务“综合立体交通两领人才培养模式试点”，建立了具有健全人格、人文情怀、社会责任感和扎实基础、科学素养、求实创新的一流人才培养体系。

📌运动康复专业是为满足国家对主动健康及康复的需求、弥补我国康复人才短缺而设立的“体医工融合”专业，涵盖体育学、康复医学、生物力学等学科的知识与技术，将体育学、医学与工学交叉融合，更符合体育事业与医疗卫生事业的发展趋势。

结合“强情怀、强基础、强实践、强融通”的人才培养策略，将北京航空航天大学的“运动康复”专业定位在立足于“体医工融合”理念，依托体育学、医学和工学交叉融合的优势，以“职业素养、通用能力、专业能力”三位一体的培养模式，培养德智体美劳全面发展，具备扎实的康复医学和体育学知识体系，具有国际视野、创新精神、基础研究和实践应用能力的高水平复合型专业人才。

北京交通大学

北京交通大学智能建造、城市设计2个本科新专业成功获批。

📌智能建造专业

土木建筑工程学院智能建造专业紧密对接国家“十四五”规划中“将发展智能建造作为国家建筑业发展重点任务”的战略需求，依托学校高水平科研平台及土木工程、机械工程、计算机科学与技术等国家级一流本科专业建设点，着力打造高水平新兴交叉专业，培养国家发展急需的具备土木工程、信息技术、自动化、人工智能等学科交叉能力与创新能力的智能建造领域行业精英和社会栋梁。

📌城市设计专业

建筑与艺术学院城市设计专业以“新工科”建设理念为指导，以“智慧城市与智慧交通”为特色，在国家级一流本科专业建设点建筑学、北京市一流本科专业建设点城乡规划的基础上，结合学校交通运输、计算机科学等优势学科，拓展新兴交叉学科领域，创新人才培养模式，致力于培养具备城市设计理论和实践能力、数据分析和智能化设计能力的高层次人才。

北京科技大学

北科申请增设的“材料智能技术”“体育教育”“工程力学”本科专业，顺利通过教育部备审，成功获批。其中“材料智能技术”专业为首次列入教育部普通高等学校本科专业目录的新专业。

📌材料智能技术（专业代码：080420T）

“材料智能技术”专业作为全国24个新增专业之一成功在我校布点，这是着眼于当下和未来的社会需求，在“材料科学与工程”“人工智能”学科交叉的基础上增设的新专业。以引领未来技术和产业为目标，力求促进新工科专业产教融合的多学科交叉发展，为社会培养更多高质量的人工智能、材料科学与工程领域复合型专业人才。

📌体育教育（专业代码：040201）

“体育教育”专业是聚焦服务健康中国战略需求，落实体育强国建设部署增设的专业，依托我校优良的体育传统，培养具有体育与健康教学能力、课外体育锻炼指导能力和训练比赛工作的基本理论、运动技能的体育教育领域复合型创新人才。该专业的增设也标志着我校教育学学科门类实现零的突破。

📌工程力学（专业代码：080102）

“工程力学”专业是面向国家深地、深空、深海“三深”重大发展战略和强基创新、“新工科”人才战略需求，以国家亟需领域的力学基础学科人才培养为目标，培养具有宽广的数学、物理、信息基础知识，精通基于力学原理的理论建模、试验测试、数值计算和数据分析技术，熟练掌握从力学的角度处理工程技术问题的复合交叉型人才。

北京邮电大学

北京邮电大学获批增设“机器人工程”本科专业（专业代码：080803T），该专业将从今年起招生。

📌北京邮电大学“机器人工程”本科专业面向未来智能机器人的发展需要，依托学校在信息科技领域的领先优势，注重深化“新工科”背景下的控制科学与工程、电子科学与技术、机械工程、计算机科学与技术等多学科交叉融合、基础与应用并重的培养模式，打造由机器人本体设计、传感与控制、信息处理和智能决策等模块构成的课程体系，培养“科学与工程相结合”的高素质学科交叉型人才。完成学业后，学生将具备未来智能机器人系统的研究、设计、开发与创新应用等能力。

北京外国语大学

北京外国语大学获批增设“国际新闻与传播”本科专业（专业代码：050309T），至此，北外共计开设本科专业122个。

📌“国际新闻与传播”专业致力于培养具有马克思主义新闻观、中国特色社会主义新闻思想、坚定正确的政治立场和方向，精准对接国家、社会重大战略需求，为主流对外传播媒体及多元化对外传播机构定向输出的高素质、复合型对外传播人才。专业结合外语特色，培养实践型、面向全球化、有多语种能力的国际化新闻传播人才，并能够在对外传播与沟通场合从事多语种、全媒体、创新性传播工作。

对外经济贸易大学

对外经济贸易大学申报的国际经济发展合作本科专业、数据科学本科专业成功获批。截至目前，我校的本科专业总数达到57个，涵盖经、管、法、文、理、工六大学科门类。

📌“国际经济发展合作”本科专业培养目标

本专业方向旨在教授学生国际经济发展合作的专业知识和理论基础，了解国际发展与合作的学科范畴，熟悉掌握经济与贸易知识在国际发展领域的应用。重视培养学生在跨学科背景下分析并解决问题的能力、大数据处理及多语种的实际应用能力。国际经济发展合作专业将培养具有较高的国际经济和国际政治理论素养、国际意识与战略思维、国际谈判与国际沟通能力，可立足发展中国家和新兴经济体，服务中国经济发展，能够在国际组织、跨国公司、涉外机构、大众传媒、大型国企和政府相关部门从事国际发展领域的战略研究、政策咨询、外交外事管理工作的国际化、复合型高素质专业人才。

📌“数据科学”本科专业培养目标

该专业以大数据分析为中心、多学科交叉融合为特色，依托统计学、数学、数据科学和人工智能等学科知识，培养学生掌握数据科学中的核心统计方法、数据分析原理以及数据算法，具备大数据研究、开发、应用的能力，能够面向国家战略需求和社会需要，成为服务以数据科学智能化为引领的创新驱动发展战略的国际化复合型高素质人才。毕业生能够在国际组织、政府部门、银行、金融、互联网、教育教学等机构和部门从事大数据的处理、分析及预测等工作，或在教育科研部门从事数据科学的研究和教学工作，也可继续攻读研究生或出国深造。

北京工业大学

北京工业大学新增“新能源材料与器件”本科专业。

📌专业介绍：

北京工业大学新能源材料与器件专业，围绕国家与北京市在能源、材料、环境和生态等领域碳达峰、碳中和发展需求，以材料科学与工程作为学科基础，以能量转换与存储材料及其器件设计、制备工程技术为专业特色，适应我国新能源、新材料、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业发展需要，秉承新能源器件关键材料与技术和环境协调发展理念，实施“厚基础、重交叉、强实践、促创新”的人才培养模式，培养拥有创新思维能力、学科交叉优势、国际化视野和人文素养的高层次未来科技创新拔尖人才，服务新能源材料与器件行业与相关产业绿色高质量发展。

📌培养目标：

本专业面向全国和首都新能源产业发展需求，培养具有新能源器件关键材料与技术和环境协调发展理念，具备人文社会科学素养、自然科学基础、新能源材料工程基础与新能源器件专业知识，具有终身学习能力和国际视野，能够应用新能源材料基础、器件设计原理等专业知识解决新能源器件领域的复杂工程问题，能够使自己的工程行为符合道德伦理要求，能在跨领域团队中有效沟通、交流协作的高素质创新型工程人才。

📌核心课程：

材料科学与工程学导论、材料分析方法、环境材料基础、创新设计方法创新设计实践、新能源材料与器件导论材料制备装备课程设计、材料科学基础、半导体物理、高分子化学。

首都经济贸易大学

日前，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，首经贸申请增设的数字经济、金融科技、供应链管理3个专业全部获批。

📌数字经济

数字经济专业旨在培养践行社会主义核心价值观，具有扎实经济学理论知识、系统经济学分析方法，掌握经济学、大数据科学、计算机科学、数字经济的基础理论知识，熟悉数字经济运行规律，熟练运用现代信息技术与数据分析工具的交叉复合型人才。

该专业的人才培养特色：

一是以经济为基，以数字为翼，突出宽口径、厚基础，根据数字经济发展与传统行业数字化转型的人才需求，着力打牢学生的经济学理论知识基础，加强现代经济学方法训练，培养交叉复合型人才。

二是依托于数字经济交叉平台、数字经济产教融合实训基地等优势平台，开展校企合作、校地合作，采取“双师制”，共建数字经济人才培养基地。

三是人才培养与社会需求高度匹配，以“数字北京”为题，开展认知实习、专业实习、毕业实习，帮助学生深刻理解数字经济为首都生产与生活方式带来的变革，认识数字产业化与产业数字化发展，了解数字经济企业运行及企业数字化转型，对标首都数字经济发展需求，为北京市建设成为全球数字经济标杆城市输送大量高端人才。

📌金融科技

金融科技专业旨在培养具有正确社会主义核心价值观，具有全球视野，系统掌握经济金融理论与技能，同时熟悉新一代信息科学技术的复合型人才。该专业学生经过学习，可以熟悉金融实务操作，掌握人工智能、大数据、区块链与智能合约研发，具有较强的实践能力和创新精神，能够适应银行科技、智能投顾与交易、保险科技、监管科技等领域工作。金融科技人才培养还注重对学生进行前瞻性教育培养，使其能适应诸如量子技术、AGI、Web3.0等超新一代技术浪潮冲击。该专业课程设置采用宽口径金融专业人才培养课程体系，强调夯实学生的金融基础，同时注重新一代信息技术训练和培养；注重实践创新，强调专业技能，通过案例教学、模拟资产组合、产品风险管理、“金融+科技”企业跟组实习等模式，不断提高学生面向实际问题的分析和解决能力。通过参与国内和国外竞赛的方式，不断提高学生综合运用知识的兴趣和水平；力行开放办学，推动产教融合，通过请进来和走出去，加强与国内外院校、金融机构和互联网公司联系，为学生提供交流学习机会。

📌供应链管理

供应链管理专业秉承“厚德精业，守正创新”的理念，肩负“植根管理实践，探索商学前沿，旨在培养卓越商才，服务社会发展”的使命，重点培养具有“数智化+可持续+创新实践”三维专业特色、“文理兼备，交叉跨界”的复合型应用型供应链管理人才。“文理兼备”即课程体系涵盖供应链管理、物流管理等管理类课程，以及统计学、数据挖掘、 Python数据分析等工科类课程；“交叉跨界”即以管理学为根基，数智化技术为手段，融合数学、经济学、计算机科学等交叉学科与技术；“复合型应用型”即本专业毕业生兼具数据管理、供应链运营等专业知识与可持续发展技能，以及创新与实践精神。“数智化+可持续+创新实践”专业特色，一是强调“数智化供应链”培养模式，共建数智化供应链产教融合基地，进行强化供应链大数据实战演练；二是强调“可持续供应链”培养模式，共建可持续供应链产教融合基地，并强化可持续供应链技能培养；三是强调“创新实践” 培养模式，以课程学习为基础，以学科竞赛为拓展，以实训实践为延伸。

北京信息科技大学

北信科申报的智能交互设计本科专业获批增设。至此，本校本科专业增至45个。

📌智能交互设计专业融合机械工程、设计学、计算机科学与技术等学科，面向智能互联、虚实结合的新时代，服务“人工智能+交互设计”领域新质生产力的形成发展，立足学校信息特色优势和工业设计专业积累多年的教育教学资源，强化贯穿全流程的实践育人环节，围绕人工智能素养、艺术设计思维、交互设计能力的培养，构建打造跨学科复合培养模式。

该专业着力培养以“设计美好的智能世界”为己任，知识体系涵盖策划、设计、开发等交互设计全流程，能够在智能制造、信息技术领域智能产品设计、复杂系统界面设计、文化数字设计、人工智能创意设计等应用场景中从事策划、设计、运营、测试等工作的应用型、创新型设计人才。

北方工业大学

日前，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，批准北方工业大学增设“电子与计算机工程”本科专业。本次新专业增设是学校适应产业发展趋势，深度融入区域经济社会发展，主动交叉融合创新，做出的专业新布局。

📌电子与计算机工程是教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》的特设专业，是顺应“互联网+”发展要求的新兴专业。

作为电子信息科学技术领域的宽口径专业，该专业融合了计算机科学与技术、电子与信息技术的优势，以现代电子、计算机技术、通信工程、人工智能等理论为基础，培养学生系统掌握智能芯片封装与测试、新一代通信技术、智能数据分析与处理等理论与实践方法，能够从事现代电子系统的芯片设计与测试、5G与新一代通信技术应用、大数据分析与应用等领域的科学研究、应用开发和工程实践工作。专业现有教师15人，其中教授4名、副教授4名、博士学位教师13人，具有丰富的电子信息、通信、集成电路、计算机与人工智能等领域的教学与科研经验。

我校电子与计算机工程专业将秉持科教融汇、产教融合的协同育人理念，制订科学的培养计划和质量标准，培养具有国际视野、身心健康、恪守工程伦理的高水平应用型人才，为国家信息产业战略和首都社会经济发展提供有力的人才支撑。

北京服装学院

北服组织申报的本科专业“智能工程与创意设计”（专业代码080808T）正式获批。

📌智能工程与创意设计专业依托设计学、智能工程等学科，具有鲜明的“艺工融合”特色。设计学作为北京服装学院龙头学科，2019年被列入北京高校高精尖学科，2020至2022年连续三年在软科“中国最好学科排名”中均位列10%。

智能工程与创意设计专业学制4年，授予工学学士学位。

1.人才培养目标

智能工程与创意设计专业培养既有扎实的工程基础、较高的技术创新能力、创意思维能力，又具备良好设计审美能力的复合型人才，以满足信息产业、纺织服装行业、时尚创意产业等对智能产品设计与开发创新人才的迫切需求。

2.人才培养举措

智能工程与创意设计专业以“智能工程”和“创意设计”两方面知识体系在专业内涵上的逻辑联系为主线，构建由素质基础教育、学科基础教育和专业教育三大模块组成的特色课程体系。

智能工程与创意设计专业实践教学体系全面实施“项目驱动、案例教学”教学方法，将专业实践教学体系的能力培养目标进行多要素分解重组，形成“设计型、工程型、综合性、创新性”的层次化工程与设计实践模块，嵌入到课程实验（工作坊）、工程与设计的融合实训、创新设计与开发的综合实践、毕业实习和毕业设计等多元化的实践环节。

3.未来就业方向

智能工程与创意设计专业培养的毕业生满足信息产业、纺织服装行业、时尚创意产业等领域对智能产品设计与开发创新人才的迫切需求，可以在新一代信息技术、创意设计、服装柔性制造、新兴媒体等领域从事制造系统、智能产品、智能家居、多模态交互等方面的设计开发、系统集成以及技术管理等工作。

北京石油化工学院

北京石油化工学院智能制造工程、安全生产监管、审计学等三个专业成功获批。这些专业将在2024年首次招生。

📌智能制造工程专业旨在培养掌握扎实的工程基础知识及专业基本理论和专业技能，在智能制造领域具有一定创新意识和工程实践能力，从事智能制造装备和智能产品的设计制造、工程开发、科学研究以及生产管理等工作，并具有人文社会科学素养、社会责任感、良好人际交往及合作能力的高素质应用型人才。

📌安全生产监管专业是2022年教育部公布新增专业，首批仅华北科技学院1所高校获批，在京高校尚未开设。我校安全生产监管专业围绕“城市安全运行和安全生产”这一主线，落实十四五”国家安全生产规划和学校第四次党代会精神，是依托北京高校重点建设一流专业——安全工程专业，不断拓展专业内涵而设置的新工科类专业，旨在培养懂技术、懂法规、懂管理的复合型安全监管人才。

📌审计学专业聚焦绿色低碳发展、与能源和环境系统工程学科交叉融合，培养系统掌握审计基本理论和技术，具备可持续发展知识和技能以及信息素养的高素质应用型审计人才。

北京金融科技学院

北京金融科技学院（原北京工商大学嘉华学院）的传播学、应用心理学、戏剧影视导演三个专业顺利通过备案审批。

📌人才培养：传播学专业以培养掌握时尚趋势、传播方式与媒介、拥有国际视野和商业意识的“复合型”专业人才为目标，所培养的专业人才能够胜任网络编辑、社交媒体运营、数字营销等工作，在文化创意产业、数字艺术等跨学科领域的就业前景也十分广阔。

📌人才培养：应用心理学专业旨在培养适合各大教育机构、企事业单位、心理咨询机构等单位从事相关工作的人才，以满足社会需求，促进心理健康事业的发展。

📌人才培养：戏剧影视导演专业以培养具有较高文化艺术修养、通晓视听语言、具备剧本写作与影像叙事能力的导演专业人才为基本目标，其所培养的专业人才能够在新媒体时代胜任电影、电视剧、戏剧以及网络影视剧的编剧、导演与项目策划运营工作，就业前景良好。

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