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初中阅读理解练习题《名人传》

2014-04-18 11:50|编辑: 郝鹏|阅读: 255

摘要

为了帮助考生进行更加系统的复习,北京中高考网小编为大家搜集了部分中考语文课外阅读练习题,考生们可以检测一下自己的应试能力:

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名人传

  “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的钮子,背着手,往最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对我脱帽;皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见,我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气……”

  17.选段中“背着手”和“撞”描写十分传神,简要分析这样描写的作用。从全书来看,主人公的伟大具体表现在哪些地方?(5分)

  18.罗曼·罗兰描写了名人们的样貌丑陋、与他人关系紧张等不足,这是否影响你对他们的尊敬?作者写作的目的是“要把伟大的心灵献给受难的人们,使他们得到安慰和鼓舞”,谈谈你从中得到怎样的启示?(5分)

  参考答案:

  17、(5分)运用了人物的动作描写,生动地写出了贝多芬对皇亲国戚满不在乎的态度,体现了他不畏权贵、我行我素、不卑不亢的叛逆性格。贝多芬的伟大体现在(1)他是杰出的音乐家,用毕生精力创作了《欢乐颂》等不朽的音乐作品。(2)他有伟大的人格,爱自由、爱真理,不畏权贵。(3)他有崇高的英雄品格。一生屡遭不幸却奋斗不止,创造欢乐给予世界。

  18、(5分)不会影响我对他们的尊敬。人无完人,作家表现名人们的伟大,也表现他们的缺点,使人物形象更贴近生活真实,有血有肉、个性鲜明。启示:悲惨命运不只降临于普通人,它同样降临在伟人身上,享有盛名并不能使他们免除痛苦的考验。只有坚定自己的信仰,在患难中保持纯正,使患难结出丰硕的果实。

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