部分学校的初三第一次月考已经结束。随着成绩的下发，家长的心情也跟着有喜有忧。相关老师提醒，考试分数并不重要，建议家长客观、理性地看待孩子的月考差距，和孩子一起分析失误原因、制定分步改进办法。

 

　　北京市育英学校的韩丽月考成绩一般，但比上学期期末考在班里的排名提高了。她原想得到妈妈的表扬，可谁知等待她的却是不满和严厉的批评。韩丽认为自己有进步，妈妈却觉得她的努力和进步还不够，言语不合，母女俩都很伤心。

 

　　人大附中高一生家长张女士说，去年她的孩子初三第一次月考时，成绩不好，从班里前几名下降到十几名，她和孩子都很着急，怕中考考不到好学校。但她并没有批评孩子，而是先分析孩子这次考试失误的原因：是知识点没掌握？还是心态问题？她发现孩子是输在心态上，不想办法克服自己的问题，总想着比别人好就行。随后，张女士和孩子一起分析了月考失误的原因，并帮孩子用期望的“一模”成绩减去这次成绩，得出一个差值，然后将这个差值除以从现在到“一模”时的考试次数，看看每次需提高多少分，再除以考试的门数，看每门每次要提高多少分。这样算下来，每门每次只需提高2至3分，要达到这个目标并不难。经过分析后，孩子照着改进了，中考时考进了理想的学校。

 

　　清华附中教师张彪表示，这次月考是初三阶段的第一次检验，和以后的升学并无太大关系。因此，考得好了家长要给予孩子鼓励，考得不好家长也不用紧张，要理性对待。对于没考好的考生来说，初三的学习刚刚开始，这一阶段的多数科目还有新知识，出现失误很正常，只要找出错误所在，分析出错原因，看看考试的失分中，哪些是因粗心马虎，哪些是因没有理解和弄懂相关知识点，找准原因加以改进，就一定能提高成绩。