今天开始各城区陆续开始了期末大考，语文作为第一场，作为变化最大的一个学科，各城区也是纷纷"出其不意"给孩子们带来很多震惊，当然对于踏实备考的同学来说也是"意料之中"。
东城区作文题目：
情境写作--回归阅读，重点考察表达方式
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：语文课上，老师让同学们对《我的叔叔于勒》这篇小说菲利普夫妇对待于勒的态度展开小组讨论，同学们讨论的热火朝天--请结合文章具体内容，向同学们说说你的看法。（要求：看法明确，有理有据，字数在150-200之间）
题目二：2015年末，北京城飘起来大雪，雪中的校园一定很美丽吧，请选取其中一处景物进行描写。（要求：描写具体，语言通顺，字数在150-200字之间）
【语文分析】
题目一：提示回归课内阅读，落笔前切记审题"请结合文章具体内容"，因此在分析过程中必须要渗透具体的小说情节，且"说说你的看法"需要孩子们重点运用"议论"的表达方式，第一做到明确个人观点，第二做到有理有据。
题目二：重点考察的则是"描写"的表达方式，可谓是为了孩子的"查漏补缺"而费尽心机，在写作中孩子们欠缺的是"描写"，急需的是"描写"，因此这次写作把孩子们的软肋都考出来了!写作中考生需要注意：写景须有次序（可由远及近，可由上到下），注意细致观察，雪中景物须细致描写，可从多个角度出发，如：视觉（注意到颜色、形状）、听觉（感受雪中寂静）、嗅觉（体味雪中清芬）、触觉（感受雪的温度）等等，描写过程中注意形容词的运用及修辞的运用，注意表现手法"借景抒情"的运用。
情境写作和高中现行的小写作考察方式及重点类似，可见高考试题下放初中现象越来越多，初中试题难度已提上来了，初三考生必须重视。
大写作：会阅读是根本，补题要补出重点
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请以"的2015年表情"为题，写一篇文章。
题目二：《从抓痒开始》这篇小说生动形象地塑造了福卡罗这个人物，请以"假如我是福卡罗"为题，发挥想象，写一篇文章。
【语文分析】
题目一：半命题作文，首先要做到"补题"合格，做到补题之后：搭配合理，表达通顺，这个题目可以补"一个人"，如：父母、朋友、老师……因此作文即可围绕这个人人物形象来写，或者因你的某些行为而使这些人有了这个表情，从而体现出自身的成长，如此补题的话亲情类、成长类等熟悉的作文都可以写了。
也可以补充词语之后成为一个形容词，可喜可忧，写出自身这一年的变化。
题目二：本试卷中考察的文学类文本阅读-《从抓痒开始》作为一部小说，重点刻画的即是福卡罗这个人物形象，并且也是作为一个重点考察题目出现在小说中了，因此此作文题目的写作前提必是要准确理解福卡罗这个人物形象，并且有一定的感受，进而产生一定的联想与反思。
可以说这篇科幻小说已经被提供了写作核心，考生必须要在自己的作文中塑造出来这一点，第二做到想象力丰富，但不可漫无边际，第三做到回归现实，引起反思。
来源于东学堂初中语文：王雪薇老师
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