在网上经常有家长发起过这样的辩论，到底是公办学校好?还是民办学校好?
提示：这所“民办校”敢叫板北京师范高中!数据告诉你什么是真实力!》》》
公办学校费用低，但老师好!民办学校费用虽高，但课外活动丰富，孩子全方面发展比较好!
在不差钱的前提下，小编还是建议，大家在为孩子择校的时候，要综合考虑学校的实力哈~
不过，今天小编要跟大家说的这所民办校，据说这所学校2016年的高考成绩
完全可以“叫板公办师范高中”啦~
不信，就赶紧往下看：
高考一结束，“晒”成绩,晒录取结果，几乎是各校的规定动作，毕竟这是社会了解一所学校最为直观的一项核心指标。
今年的高考成绩还增加了一层涵义：随着中考实施考后填报志愿，7月5日开始的中考志愿填报多少会和今年高考成绩发生微妙的关系。
盘点各校的高考成绩，你会发现一个很有趣的现象：“晒”高考成绩的几乎清一色的公办中学，敢于在高考地盘和公办学校“叫板”的民办学校的确比较少。其原因，一是和大多数民办学校的国际化办学定位有关，二是京城公办中学在中高考领域总体上占据绝对优势。
不过，教育界的确存在这样的“另类”，比如北京建华实验学校，高考分数公布后，建华高考成绩第一时间就对外发布。
该校高考成绩今年再创历史新高。文科班一本上线率90.91%，600分以上人数占81.82%，平均总分609.18分;理科班一本上线率84.06%，600分以上人数占52.17%，平均总分595.36分。文理一本上线率85%，600分以上占56.25%;理科二四实验班的成绩尤为突出，统招生一本上线率100%，600分以上的学生达100%，平均总分644分。
这份成绩单还是非常有份量的，尤其是文理科接近6成超过600分大关，建华实验学校的这份成绩放在本市公办示范高中里头也很有竞争力。
其实，作为民办校中的老牌传统校，建华实验学校多年来一直是许多家长追捧的热门校。在北京十一学校原校长李金初的带领下，围绕人生中心教育思想，该校以优秀做人、成功做事、幸福生活奠基为培养目标，提出了社会空间课程、自然空间课程和心理空间课程，并在不同空间中设置出做人课程、做事课程和生活课程。
比如，在该校的校本课程中，校本课程分为普设课程和特设课程，其中普设课程面向全体学生，从培养优秀做人、成功做事、幸福生活的角度出发，实现学生全面发展;特设课程针对极少数学生，满足他们的个性化需求，具体课程由学生实际需要而定，可分为援助类课程及其他特殊需求课程。其中，在普设课程里头的“学力提升课程”，既包括由万卷阅读课程、扩展课程、大学先修课程和竞赛类课程 组成的学科类学力提升课程，还包括多种组合形式的跨学科学力提升课程，比如STEM（Science科学、Technology技术、Engineering工程、 Mathematics数学）课程、SPAL（Society社会、Philosophy哲学、Art艺术、Language语言）课程、SIST课程：SIST（Science科学、Individual个体、Society社会、Technology技术）课程。
同时，建华实验学校还推出一系列具有前瞻性的课程组织方式的变革，该校学科课程实行“分类、分层、分模块”;允许学生根据自己的能力水平和兴趣愿望，跨年级、跨班级选课，采取小班化教学、走班制和弹性学制，每个教学班的学生数量规模为10-30人;打破了传统的每堂课40或45分钟的固定课时，根据学科、课型等实行长短课、大小课相结合的课时模式;学生可以自主选择选课、走班、自修、研究等多种学习方式。
据介绍，作为高质量教学的保障，建华学校的师资力量令人瞩目。该校中学教师目前全部由特级、中学高级、博士积硕士组成，目前博士教师人数占比约30%，硕士教师人数占比约50%，高级（含特级）教师人数占比约20%。高三年级教师以中青年为主，学校教师的学历都是硕士以上，或者是高级、特级教师。这样一支优秀的师资队伍，为教育教学提供了有力的保证。此外，学校还非常重视利用大数据，通过分析数据，找到更好辅导学生的方法。
建华实验学校高三教学部主任张岚介绍，学校会结合学生的需求，推出个性化的课程。高三时，任课教师每个月都会提前公布自己的教学进度，也就是学生的任务清单，清单包括这个月学生需要完成的学业任务、教师的教学进度等，学生可以根据自身的需求来规划自己的学习进度。比如数学特别好的学生，用三个星期完成任务清单上的任务后，可以自行进行扩展。“这样既保证了学生不脱离整体教学，又符合他的个人需求。”
来源：京城教育圈
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