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国际班:从申请角度选择国际学校以及国际课程

2016-08-25 16:34|编辑: 罗老师|阅读: 373

摘要

 全国超过600所国际学校,超过23万人在读,集中京浙一带,北京 广东为主体,10、11、12年级占主体。

   全国超过600所国际学校,超过23万人在读,集中京浙一带,北京 广东为主体,10、11、12年级占主体。

从模式来讲,分别有公立中学国际部、独立国际校、合作办学,上海、 南京等华东地区整体的学生在中国是很优秀的,在出国方面更优秀的学生选择出国,而在北京最优秀的学生还是奔着北大清华。目前,国际课程和国际学校的投资热度很高,数量非常多,家长很困扰如何选择适合自己孩子的国际校。

  一、课程体系主要四种课程体系

  一共有四种国际课程体系,AL、 IB 、中美班、中加班、中澳班

  AL

  AL来自英国,相当于英国12与13年级, 课程类别多,选择大,在国内非常普遍,剑桥和艾德思是两个主要的课程认证方,AL是英国考试局在海外课程的延续,学校或者企业可以向英国考试局如剑桥或艾德思进行申请,这些考试局针对课程 、师资等定期进行认证与审核,因此查询AL最简单的办法是去考试局网站上查这个学校是否得到认证,并且剑桥和艾德思认证的是没有区别的。在申请美国大学时候,基本和普高、中美班等其他课程体系没有特别大优势,优势是全球统考,具有全球可比性,认可度高,如果AL成绩高,在GPA方面可以看出你的成绩是不错的,但申请英国、加拿大、澳大利亚等这些国家是有很大的优势,这些学校可以根据你的AL成绩明确发你录取通知书,但每个大学以及专业对AL成绩有不同的要求。目前AL是全球认可的国际课程系统,在国际上推广时间比较久的课程,现在中国问题就是成立时间比较短,在课程方面可选的比较少,因此你要观察这个学校成立的历史以及提供的课程有哪些。

  IB

  IB是最早的国际课程,与AL最大的不同,IB在课外活动方面与能力培养方面比AL更进一步,中国很优秀的国际学校采取IGCSE课程,11和12年级采用IB。AL是松散的没有紧密关联的课程 但IB课程设置更加系统,并且有强制性的社区服务要求,ib是全球统一来管理,全球统考,在申请方面,对美国来说,ib承认程度会超过al与ap ,因为课程连贯性、难度以及对课外活动的重视。在美国,al是英联邦系统,在美国高中不大可能传授al,在美国优秀的高中会传授ib,因此在申请大学的时候,ib认可程度比较高。

  中美班

  是市场上最混乱的一种课程体系,有些打着高中名义来招生,它不是一个特别成形的课程系统,ap不是全球统一的课程系统,是对美国高中学有余力的学生开设的大学先修课程,对申请美国大学来讲,绝大部分的学生是不需要考ap。参加的都是为了证明自己学有余力能力很强的,ap班美国大学理事会是可以查到在中国认证ap课程班的名单,acp考试,gac增长势头也比较猛,本身是为准备act,gac招生的学生质量比ap低点,高中的毕业证书是谁来颁发,这个要关注,详细了解一下,是中国普通高中毕业证书还是美国的高中。在申请美国的角度讲,含金量来讲不如ib、al。

  中加班

  加拿大各省教育局授权国际学校来开设的,有没有能力教授加拿大课程,是由教育局来考量的。中加班的学生主要申请加拿大。加拿大本科相比美国好申请,因此中加班申请加拿大有优势。在申请美国方面,没有什么优势,在中国招生的门槛普遍比较低,它跟al ib 相比,师资水平不是特别理想,但也不可一概而论。

  中澳班

  在中国比较少,公立中学教育部授权国际学校来开,也可以申请美国和英国,加拿大等,如果申请美国的话,托福、sat 课外活动都要考,免预科,可以直接申请澳洲大一,相比于其他学校更容易申请点。

  二、陷阱讲解:

  1、只要出国就要读国际课程

  对于申请美国来讲,国际课程并没有绝对的优势,有失败的案例,孩子学习能力很强,英文水平也很好,首选ib、al 如果孩子学习能力不是特别好,选了这些国际课程,成绩不是很好,在有比较的情况下,这个情况是不利的。全球统考的成绩一出来,差距就出来,对孩子自信心打击也大。ib的有单独的课外活动,但是普通的al公立中学的国际班提供的课外活动很少,学生没有时间参加课外活动,在国际课程学习中还是每天学习学习

  2、去美国就要读中美班

  ib在审美有微弱的优势,在能力与学术方面比较突出的学生也可以选al

  三、选择原则

  1、是否经过相关机构的认证

  2、成立的时间以及查某个特定年份的升学的记录

  3、教师的稳定性

  4、学术课程的设置(al到底能开多少门课程)以及课外活动的设置

  5、配套服务(升学顾问)

  6、同学群体的特征,学习氛围怎么样

  四、总结:

  1、尽早考虑进入国际课程系统,初二初三就进入。因此申请系统发生改变。

  2、尽早规划本科申请,不要超过高一,初三结束就应该咨询如何申请本科,高一阶段应该完成托福的准备,托福100分的水平,高二准备sat、act

  3、尽量不要选择没有筛选性的国际课程,有的学校办着办着就停了。

  4、客观分析家庭的经济状况,以及未来是否要移民,学生本身是否是有独立自主的能力等都要考虑

  5、如果学生定位是美国最好的大学,那就不要同时准备高考。如果申请前100的学校,那就可以同时准备高考。

作者:三人行有师

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