北京中考政策无形中发生了变化,2016年中考已经更为过去式,而2017年中考的脚步慢慢的像我们走来,那么小编在这里问一下家长们北京中考的政策都了解吗?对于加分政策你又了解多少呢 ?今儿咱们就具体聊聊关于2017年北京中考都有哪些变点呢?
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首先咱们先来扫盲一下2016年北京中考加分政策如下:
2016北京中考加分项目:
1、烈士子女考生,在录取时按招生考试成绩加20分给予照顾。
2、符合以下条件的考生,在录取时按招生考试成绩加10分给予照顾:
(1)因公牺牲人民警察子女和一级至四级残疾人民警察子女;
(2)对获得“首都见义勇为好市民(荣誉市民)”荣誉称号的牺牲人员子女和一至四级伤残人员的子女。
3、符合以下条件的考生,在录取时按招生考试文化课科目每科加1分给
予鼓励或照顾:
(1)归侨(华侨)子女考生;(2)台湾省籍考生;(3)少数民族考生。
4.军人子女照顾加分按照《北京卫戍区政治部和北京市教育委员会关于印发〈2013年北京市军人子女教育优待实施细则〉的通知》。
5.现任驻外使领馆工作人员随任子女(初中阶段回国),在招生考试总分相同的情况下,优先录取。
军人子女有哪些优惠待遇?
军人子女的优惠待遇分为三种:
第一种是不加分,但是在录取时有优先录取的权力;
第二种是加10分的情况;
第三种是加20分的情况。
加20分录取
烈士子女以及现在驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区、西藏自治区,解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿和在高风险、高危害岗位连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上)军人的子女,以及有子女后曾在该地区和岗位累计工作5年以上军人的子女。
加10分录取
因公牺牲人民警察子女和一级至四级残疾人民警察子女;获得“首都见义勇为好市民(荣誉市民)”荣誉称号的牺牲人员子女和一级至四级伤残人员的子女;作战部队军人的子女,因公牺牲军人的子女和一级至四级残疾军人的子女等。
备注:如有符合以上多种加分条件的考生,只能自行选择享受其中一种加分照顾待遇。已享受加分待遇的现役军人子女、现任驻外使领馆工作人员随任子女,则不再享受在招生考试总分相同的情况下优先录取的照顾。
据北京中考微信了解,2016年本市中招录取在政策调整上将更加向远郊区县和薄弱校倾斜。”
而自2017年起将少数民族考生加分政策的适用范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在初级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生”;其他加分项目和加分分值保持不变。
北京中考微信独家说明
其实从2016中考政策及加分政策来看,部分示范高中可适当编制跨区县招生计划,跨区县招生计划重点向优质高中教育资源比较短缺的远郊区县和一般初中学校倾斜。城乡一体化学校可申请在资源输出区适当编制跨区招生计划。
这就意味着在远郊区县完成9年义务教育的本市学生同样有机会通过中考升入市区部分优质示范高中校,家长让孩子接受优质高中教育的愿望同样可以实现。
根据北京中考微信忆梦老师所得的消息,关于2017年北京中考要经行“科学实践活动的考核纳入中考评价体系”,这究竟是什么样的改革呢?让我们向下看,一起来探究竟吧!
教委印发了“北京市基础教育部分学科教学改进意见的通知”。其中“小学阶段禁止统考”、“科学实践活动的考核纳入中考评价体系”等内容引起众多家长和老师的关注。
北京中考微信了解发现,“学科改进意见”不仅将改变学校授课方式,也会给“评价方式”带来变化:据悉,本市将取消3、5、8年级统测。另外,明年入学的新初一将开始记录学生的“科学实践成绩”,2017年中考时,“科学实践”的平时成绩将单独计入中考总分,由此中考成绩也将增加一项“科学实践”分值。
3、5、8年级统测将取消
通知要求“小学阶段禁止统考、统测,只记录学习习惯的养成以及参与社会活动、文体活动等学生成长情况。”
这一消息引起许多家长和老师的担心,“如果没有学业检测,怎么判断孩子是否掌握了所学知识?”
北京中考微信从市教科院及部分区县教育学院了解到,列入“禁考名单”内的考试是“区级以上的,以考试结果的应用为目的”的测试,例如一些用于“入学录取参考”的考试,将在禁考之列。其他以检验学生学习情况为目的的测试,例如小学毕业考试、期末考试、单元随堂考查等都可以照常进行。
但是,全市范围内,为监控教学质量而设置的3、5、8年级抽测将被取消。据了解,5年级抽测此前在一些区县的推优工作中曾被作为量化指标使用。
明年新初一将记录科学实践成绩
“初中科学类学科教学改进意见”提出:选择综合性主题,整合物理、化学、生物、地理等学科知识内容和能力培养,采用观察、实验、制作、参观、调查等活动方式,引导学生体验科学与生活的联系,体验科学方法的应用。鼓励和引导学生走出课堂,将科学类学科不低于10%的课时用于开放性科学实践活动。依托CMIS系统和信息技术手段,对学生参加开放性科学实践活动情况进行记录、评价和反馈。
北京中高考网从市教科院了解到,明年教委将推出科学课的“课程目录手册”,为学生提供各种可利用身边资源进行的科学小实验的课题。每学期学生可以在手册中任选几个实验课题,综合利用物理、化学、生物、地理等知识,进行动手实践,并完成“任务单”。老师将对学生的实践结果进行面试、答辩、审核、记录。
明年的新初一学生从第二学期开始就将进行这样的科学动手实践活动,他们的科学实践“平时成绩”也将从此时开始进行记录。
中考成绩将增加“科学实践”分
“初中科学类学科教学改进意见”中透露:学生初中三年参与开放性科学实践活动的考核情况纳入中考评价体系,按一定比例折算计入中考物理、化学学科成绩。
具体如何折算成绩?记者从有关部门了解到,目前确定,科学实践活动的考核成绩将单独计入中考总分,而不折算成物理、化学的学科成绩;科学实践成绩的加入,也不会影响物理、化学中考时实验类试题所占的比重。
单独计入中考总分的“科学实践成绩”目前尚未确定具体分值,但形式类似中考体育的10分“平时成绩”,旨在培养学生的科学兴趣,提升学生的科学素养、鼓励学生参与动手实践。这将会是一项“普惠式”的加分项目,只要学生在初中阶段积极完成科学课“任务单”,都能拿到这项加分,所以学生和家长不用为此太紧张。
综合素质评价不与升学“硬挂钩”
“教学改革意见”提出,在小学阶段“只记录学习习惯的养成以及参与社会活动、文体活动等学生成长情况。”这一消息使不少家长猜测“综合素质评价手册是否会在升学中起到更重要作用”。
市教委有关负责人表示:综合素质评价不会与升学“硬挂钩”,强调教师要进行“过程性评价”是为了让学生从小养成一些重要的学习和思维习惯,例如阅读习惯、探究性学习的习惯、批判性思维和质疑的习惯。而这些将是今后中高考的考查方向。
现在,中高考已经在调整试卷结构和命题方向。例如中、高考语文试卷要增大古诗文、现代文阅读量;在试题中创设情境,考查学生运用知识的能力,而不是“再现知识”的能力;考试中进一步增强“可选择性”,例如作文提供多个题目供学生自选,让学生有更大的发挥空间展示自己所长。
英语口语尚未计划纳入中高考
在“英语学科教学改进意见”中,培养学生“听说能力”成为改革重点。而听说教学的重点在于师资和教学资源。
“意见” 提出要加强英语学习的开放性和实践性,“将学科不低于10%的课时用于学生走进社会。利用网络向学生推送趣味英语学习资源。鼓励学生通过模仿、体验、实践、探究等活动提高英语表达和交流能力。要用好广播电视、有声读物、英文歌曲、影视作品、网络等英语学习资源,特别为农村学校补充绘本故事、有声读物、歌曲童谣、影视作品等形式的英语学习资源。”
据了解,有声读物等教学资源将通过网上“数字学校”向学校在线提供。
今后中高考是否会增加口语考试?这是许多家长关心的问题。记者从各区县考试中心了解到,目前还没有计划在中高考中考口语。如果进行口语考试,需要相应的口语测评技术支持。据悉,目前北京二中等部分学校已经在试用“口语测评软件”。
业内专家预测,如果要考查英语口语,会先在今后的高中学业水平测试中进行尝试。
对此北京中考微信忆梦老师想说:”其实改革的初衷是好的,为了达到一个教育的平衡,这没啥问题,但很可能会增大孩子、家长们的负担。“
有更多问题,请关注北京中考微信公共平台(ID:bj_ZKao)以及2016年北京中考交流群 173494840