教育部日前印发的《义务教育学校管理标准》指出，坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。不得提前招生、提前录取。

《管理标准》适用于全国所有义务教育学校，包含保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等6大管理职责、22项管理任务、88条具体内容。

《管理标准》强调，建设适合学生发展的课程，不拔高教学要求，不加快教学进度。根据学生发展需要和地方、学校、社区资源条件，科学规范开设地方课程和校本课程，编制课程纲要，加强课程实施和管理。创新各学科课程实施方式，强化实践育人环节，引导学生动手解决实际问题。实施以学生发展为本的教学，创新作业方式，避免布置重复机械的练习，多布置科学探究式作业。可根据学生掌握情况布置分层作业。不得布置超越学生能力的作业，不得以增加作业量的方式惩罚学生。建立促进学生发展的评价体系，探索实施等级加评语的评价方式。控制考试次数，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。

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