2018年1+3项目有可能扩招,初二考生请准备,初一考生请关注



新学期已经开学了,对于北京初二的同学来说,新学期这样一件升学大事,就是不用参加中考可以直接升入高中的“1+3项目”。2018年1+3项目还有可能继续扩招,一起来和北京中考在线提前了解吧。

新学期已经开学了,对于北京初二的同学来说,新学期这样一件升学大事,就是不用参加中考可以直接升入高中的“1+3项目”。2018年1+3项目还有可能继续扩招,一起来和北京中考在线提前了解吧。

一、1+3项目是什么

1+3项目是北京教改2016年推出的一项人才培养试验项目,是在初二的时候提前给予当年初二学生的一次升入优质高中的选择机会,学生在初二年级结束后进入试验学校,在试验学校连续完成初三及高中共四年的学习。

简单地说,参加1+3培养试验的初二学生,可以免中考直接进入优质高中,并就读4年。

二、1+3项目报考资格

需要同时满足以下的3个条件的同学才能报考1+3项目:

①具有普通高中升学资格;

②在同一学校具有连续两年学籍;

③初二学生。

三、1+3项目的报考流程

2017年1+3项目6月10号开始报名,2018年1+3项目招生报名时间还没有出来,不过预计也将在6月中旬开始报名。请参考2017年1+3项目的工作安排:

值得注意的是:在1+3项目报名之前,部分学校会举办1+3项目开放日,家长可以及时关注学校官网或者北京中考公众号,及时了解这方面的相关信息。

四、1+3项目招生学校分类

1+3项目招生学校分为市级统筹类学校区级普通类学校

1、市级统筹类学校,主要面向城六区一般公办初中招生,可以跨区报考;

2、区级普通类学校,仅面向本区招生,不能跨区报考。

五、2018年1+3项目招生学校和计划预测

北京中考在线先带领大家了解一下2016-2017年1+3项目招生学校的对比:

市级统筹类学校对比

市级统筹类学校

区级普通类学校对比

区级普通类

2016年共有22所学校参与招生,到2017年共有36所学校参与招生,比2016增加了14所学校。同时招生计划也有所增加,相比2016年,2017年1+3项目招生计划增加1165人,区级普通类学校计划增加了1125人。

从2016年的观望到2017年招生学校进一步增加,招生范围的进一步扩大,1+3项目的招生也越来越被家长所认可了。预计2018年1+3项目的招生学校和招生人数还会有所增加,对于一些想要跨区报考,或者是想要免中考的学生来说,不失是一个升学的好途径。

六、1+3项目适合哪些学生

1+3项目的招生对象为当年的初二学生,不过不同的学校其具体的招生对象也有所不同:

1+3培养试验市级统筹类学校,计划主要面向城六区一般公办初中,分配到校(北师大实验华夏女中、工美附中、徐悲鸿中学计划不分配)。区级普通类学校,计划面向本区。具有普通高中升学资格且在同一学校具有连续两年学籍等条件的初二学生可报名参加本试验。

1+3项目更加适合综合素质较高的学生,因为1+3培养试验招生采用面试方式。面试过程中更加突出学生的综合素质、突出素质教育导向,突出宽与活,避免学生参加各种培训班增加学习负担。

面试过程严禁试验学校进行文化课笔试;严禁与社会其他教育机构合作选拔学生。面试将围绕社会主义核心价值观、中华传统文化、综合素质等内容,通过现场问答、小组讨论、个人展示等形式,充分给予学生展示个性特长、自我风采的机会。

七、了解1+3项目的面试

(1)1+3项目招生面试流程:

级统筹类学校录取流程为:学生自愿报名、试验学校确定面试名单、试验学校面试。

区级普通类学校录取流程为:学生自愿报名,试验学校面试。

(2)1+3项目面试基本原则:

市教委相关负责人指出,面试要突出素质教育导向,突出宽与活,避免学生参加各种培训班增加学习负担。严禁试验学校进行文化课笔试;严禁与社会其他教育机构合作选拔学生。面试将围绕社会主义核心价值观、中华传统文化、综合素质等内容,通过现场问答、小组讨论、个人展示等形式,充分给予学生展示个性特长、自我风采的机会。

(3)2017年部分学校1+3面试内容:

北京五十七中:

个性特长展示—情景考察—阅读分析—面对面交流

面试内容

考察方式

占比

兴趣特长

个人简介 与老师对话

20%

科学素养

完成情景任务

20%

创新思维潜质

完成情景任务

20%

实践能力

完成情景任务

20%

合作精神

完成情景任务

10%

科普文献阅读

与老师对话

10%

合计

100分

由学校根据1+3科技创新试验班的培养目标对报名学生进行综合素质考察和面试,择优录取。

月坛中学:

面试由两部分组成。第一部分为小组活动,主要考察学生的心理素质及应变能力;第二部分为规定问答,主要考察学生的行为习惯、语言表达能力、逻辑思维能力以及分析解决问题的能力。

北京外国语大学附属中学:

第一部分

规定问答,主要考察学生的行为习惯、语言表达能力、逻辑思维能力以及分析解决问题的能力。

第二部分

英语口语水平测试,主要考察学生的英语语感、词汇语法的应用能力以及语言学习基础。

第三部分

小语种学习能力评估,包括听力、模仿力、应变能力及文化认同、心理素质等。

昌平一中:

自我介绍(约1分钟),现场问答(约5分钟),才艺展示(约4分钟)。

据2017年参加1+3项目面试的家长反应,有的学校是一对一的面试,有的学校是多个老师面试一个学生,分别问各科的问题,无论面试的内容形式为什么,重点是要提高孩子的临场应变能力、心理素质,同时要培养孩子的语言表达和逻辑思维能力。

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