“腹有诗书气自华”，为了提高同学们的语文阅读素养，提升阅读能力，进一步了解中国古典名著的魅力。在语文王男英老师的带领下,“1+3”贯通实验班的同学开展了品味经典，阅读《三国演义》的活动。

此次阅读活动历时8周，每周阅读15回，各宿舍同学在语文助理的组织下，对在这一周的阅读中所存在的问题与心得进行交流与讨论，并以文字的方式记录下来，最后在全班同学面前集中分享所探讨的结果。

在这期间，同学们分章节概括重要内容，并将生字生词进行整理，认真完成了读书笔记的任务。

与此同时，为了更清晰地了解每章的内容结构，同学们彼此各抒己见，绘制出了风格独特、形式多样的思维导图。

在《三国》即将阅读完成的时候，每个小组都选择了不同的三国课题进行研讨，例如“论蜀国发展史”、“三国中所出现的兵器”等等。这些都会成为一个小组要研究的问题，最后以论文和PPT的形式与大家分享。

寒假中，同学们不断完善、改进各小组的论文以及PPT。期间，他们虽然意见不一、各执己见，但最终在他们的共同努力下，化解了种种分歧，克服了重重困难。在开学的第一周里便向大家展现出了最精彩的一面。在这个过程中，不仅有每个宿舍的代表上台讲解ppt，而且还有同学之间的互动。这使我们听得如痴如醉，仿佛穿越到了“三国”时期，身临其境地感受当时的历史文化。

随着最后一个研究课题精彩展出的结束，此次《三国演义》的阅读分享活动完美落幕，但是我们阅读的热情却不会就此消散,我们会更加积极地阅读，多读书、会读书、读好书。

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