北京市海淀外国语实验学校高中部试学体验日定于2018年5月19日，活动当天的安排如下：

活动安排

学校介绍

我的孩子以后是打算出国，但是北京有那么多的国际学校，为什么要非选择你们？

我们的五大优势：

1.课程设置：我校国际课程设置丰富，设有GAC课程、AP课程和美国高中课程。

2.学制安排：国际课程高中班学制为三年，其中高一或二年级在美国密歇根州公立高中插班学习，提前适应国外学习生活环境，全方位浸入学习训练提升学生英文能力。

3.毕业证书：国际课程高中班非京籍学生毕业时，考试合格，可获得北京市海淀外国语实验学校毕业证和美国高中毕业证的双文凭；凡符合北京市学籍政策要求的，考试合格还可获得北京市普通高中毕业证。

4.“美国高考”及其他国际考试机会：我校作为ACT教育集团旗下GAC课程注册学校，学业达标者可在校直接参加ACT考试，在美国插班就读期间也将会有多次参加ACT、SAT、AP、TOEFL考试机会。

5.专业留学指导服务：学校有专业升学指导团队，提供国外大学入学咨询、大学及签证申请，提供全程专业留学指导服务。

美本录取已落下帷幕，你们的成绩如何呢？

今年我校申请学生100%进入美国排名前100名大学，81%的学生进入TOP50的大学。

今年备受欢迎的加州大学洛杉矶分校申请者达11万3千多人，全球录取率不足5%，海淀外国语实验学校王冠林和汤皓天两名同学在激烈的竞争中脱颖而出，共收获该校的Offer 2枚。国际教育个性化培养优势凸显，热爱电影导演的彭泽宇被纽约大学电影系录取。众所周知，纽约大学电影系录取率对中国学生不足1%。同样被纽约大学录取的还有刘跃同学，被波士顿大学ED录取的王梓轩同学。今年加利福尼亚大学圣地亚哥分校申请者97600多人，录取率不足5%，海淀外国语实验学校学子斩获Offer 8枚。今年还收获了匹兹堡大学荣誉课程Offer1枚，美国商学院的翘楚凯利商学院（Kelley School）的Offer1枚，UCI的荣誉课程Offer 5枚。

艺术类方面，海淀外国语实验学校学子也表现不俗。诸如艺术类顶级院校帕森斯设计学院（Parsons the new school for design）、普瑞特学院（Pratt Institute）、视觉艺术学院（School of Visual Arts） 等顶级艺术类院校均有收获。

我的孩子是非京籍，以后不打算出国，又想享受北京优质的教育资源，有办法吗？

我们的异地高考班就是要解决您的这个顾虑。

现在全国采用的都是同一套教材（即人教版教材），只不过高考试卷因地区不同而分为全国一卷、全国二卷、全国三卷，这三套试卷内容考查范围一样，只是在难度上稍有差异。

我们安排通晓全国高考的骨干教师负责教学, 与河北、湖北、山东等地的名校建立广泛的联系，教学按河北、山东等地的进度推进，难度参考全国一卷（相对而言最难）。

进入我校非京籍班有两条途径，一是参与我校组织的自主招生，采用提前签约的形式，二是参加北京市或全国其他地区的中考，取得等于或高于我校高中录取分数线的成绩。被我校非京籍班录取的学生需回原籍建立学籍，需要参加学籍所在地的会考，拿学籍所在地区的毕业证书，参加户口所在地的高考，我校只提供教学服务和质量监控、保证。

我想让我的孩子不只学习好，还要长见识，能做到吗？

当然可以。我们的英才培训课程就是为这些学有余力的学生量身定制。

1. 强强联合：我校和中科院的生物物理所、心理所、力学所、微生物所等多个院所都开展了英才培训计划，目前有10名同学在微生物所深造研究，20名学生将被送到力学所研究学习。参与项目有：PIV流体显示测量技术探究、微力学系统课题研究、表面张力接触角测量、大型可测控模型火箭研究、力学测试与加工技术等。

2. 翱翔计划：“翱翔计划”挖掘“学有余力”的优秀学生，充分利用中国科学院丰富的教育、文化与科技资源，有机会走进国家重点实验室、与科学家亲密接触、“求师交友”根据学生的个人特长、兴趣爱好，着力培养高端优秀人才。高二年级学生贺梓源已经成功列入“翱翔计划”名单。

3. 奥林匹克培训计划：让梦想与光荣随行，挑选优秀学生参与计划，打造高尖精人才。我校高三年级学生邢翰中等同学参与其中，获英国皇家化学学会新星挑战银奖和2017年获第三十一届“奥林匹克化学竞赛”北京赛区二等奖。

你们学校还有什么特色活动吗？

丰富多彩的社团活动：如果您留意游泳馆旁边的白房子，您可以进去看一看，那是由我们的学生全权负责的创新工场，买、卖、记账、核算、运营方案，所有都是高中学生组织运营。我们还有简兮文学社、机器人社团、COC，还有折纸、汉服、微电影、摄影、美术、舞蹈、商社，所有这些都是学生自己组建的社团哟！只要你有爱好和热情，在这里一定能找到志同道合的小伙伴，只有我们想不到的，没有学生做不到的！

青川社会实践活动：我校每年都会组织高一年级同学前往青川支教，与青川孩子共享甘苦，一同吃住，锻炼独立自主和与外界交流沟通的能力，为同学们提供一个开阔视野，奉献爱心，増强社会责任感的历练平台。

尤其是青川支教实践的回忆、感受以及调查研究和论文集，都是一笔难得的精神财富。不只是游山玩水，上几节课那么简单，带去的是热情和爱心，带回的满满的回忆和学习成果。

历年研究课题涉及方方面面：《巴蜀方言与饮食文化》、《青川学生课余生活调查》、《青川土特产研究》《如何打造当地的“穷人银行”》、《“海外”与青川初中之比较》、《地震对青川的影响以及如何开始适应新环境》、《如何援建震后灾区更有效》、《农村农药使用对环境的影响》、《青川书桌使用情况调查》。

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