今天（7月7日）8：30开始，到7月11日17：00，2018年北京市高级中等学校招生网上志愿填报。很多学生和家长面对几十所高中，表示“很纠结”。

为帮助初三考生和家长精准有效填报志愿，海淀进修实验学校组织初三、高三班主任老师每天上午现场一对一辅导。今天上午家长络绎不绝，来到进修实验学校北校区，参观学校，询问有关志愿的很多问题，感到很有用。

一对一个性化中招志愿公益辅导

时间

7月6日至11日每天上午9:00—11:30

地点

海淀进修实验学校

北校区图书馆—昆玉书院

（海淀区远大路34号）

先普及一些基本信息

1.考入进修实验学校高中，有以下三个途径：

名额分配

一共64个名额，其中优质高中所属初中27个，其他初中37个。

由于分两个“队列”录取，录取分数也不一样。通常情况，优质高中所属初中的分数线会高一些。

校额到校

海淀进修实验学校是优质高中校，今年“校额到校”招生计划增加到31名，分配到海淀区内15所学校。（名单见下表，为便于考生及家长了解情况，我们为每所学校安排了对接的老师，把电话公布给大家。）

由于只需要和本校填报“校额到校”招生的考生比较，所以被录取的机会更大。

特殊说明：名额分配、市级统筹和校额到校设置最低录取分数线500分。考生招生考试总分须达到最低录取分数线方可填报相关志愿。（来源：《北京市高级中等学校招生简章（2018年）》）

统一招生

今年统招名额共102个。

统招批次竞争比较激烈，进修实验学校高中个性化指导和突出的高考“增值”能力越来越被广泛认可，预计最终能录取学生的中考成绩位次会比往年略高。

高中招生咨询电话

秦老师8850945813811291382

杨老师88595747

高中“昆玉英才培养计划”专项咨询

王老师13301109721

曾老师13911801568

“名额分配”志愿填报咨询

秦老师13811291382

刘老师15901209455

“校额到校”定向咨询联系人

2.名额分配批次志愿怎么报？

名额分配批次，包括名额分配、市级统筹（统筹一、统筹二、统筹三）、校额到校及乡村计划招生。

如果考生所在学校有“校额到校”计划，有一个“小技巧”：同一个志愿里，填“名额分配”和“校额到校”两个专业，有两次被录取的机会。举例：

学校代码：208009北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

第一专业：50（校额到校）

第二专业：10（名额分配）

3.为什么强调把进修实验学校填报在名额分配批次和统招批次第一志愿？

首先，了解进修实验学校的考生和家长明白，进修实验学校高中拥有独特的培养体系，三年高中学习生活给学生带来综合素养和学习能力的高“增值”，值得首选。

其次，填报第一志愿，成绩达到相应水平，可纳入2018年新推出的“昆玉英才培养计划”，享有优先入选学术荣誉课程等培养计划。

4.进修实验学校高中有住宿吗？

进修实验学校建有学生公寓，可安排部分高中学生住宿。学生这样描述宿舍的优越条件：

没有比较就没有伤害……看了各大学的寝室才发觉教进的寝室有多好！用各大学的宣传口吻来说大概就是：四人一间，有空调，有暖气，有独立卫浴，有热水器，有独立洗漱池，有空气净化器，有阳台，单人床铺，有写字台，有专人打扫~简直不要太幸福……

由于学校不设“住宿生”招生这一项，所以不必在志愿中体现。入学后可申请。由于床位有限，现优先满足中考成绩在全区前3000名的考生及升入本校高中的初中住宿生。

5.进修实验学校高中师资怎么样？

我们的高中师资队伍在海淀区堪称一流，我们的校本研修体系堪称一流。

进修实验学校老师特点有三：

第一，敬业、专业，用心陪伴学生；

第二，研究能力强、学术水平高，适应当前高中课程改革和新高考的要求；

第三，教育理念先进，思想开放、思路开阔，善于和现在的学生交流沟通。

遇上这样一批好老师，值了！

6.进修实验学校校风怎么样？

进修实验学校“校风好”。人人都这么说。学校注重培养学生“外伸内涵”的高雅气质，学校的书院氛围能陶冶人的性情，滋养人的心灵。

学校优雅、整洁、干净的环境让每个人感到舒服、自在，师生之间、同学之间良好的人际关系让人愉悦，得到积极的心理体验。

7.进修实验学校校园环境美在哪里？

海淀进修实验学校环境优美、典雅，有一种浓浓的中国书院气息，是一个能让人“沉下心”读书的地方。

学校美在用心营造，充满生长的力量，“一草一木总关情”；

学校美在有根有魂，融入“书院文化”，透出中国精神；

学校美在涵养心性，塑造精神，“让品格成为风景”……

8.进修实验学校中考高考成绩怎么样？

前来咨询的学生家长告诉我们，外界的评论是：

在进修实验学校读初中、高中，学生和家长都不累，中考高考成绩还非常好。

老师负责任，用心待学生，“每个班都是‘实验班’”。学生和老师很亲近，自然学得好。

学校鼓励学生发展多方面综合能力，注重“精准培育，实践育人”，学生获得锻炼、展示的平台很多，积极、主动投入学习，成绩自然好。

学校遵守教育部及各级教育主管部门要求，今年没有发布和宣传中考、高考成绩。各位可以在网络找到去年的成绩情况。

9.进修实验学校高中到底好在哪？

亮点太多，实实在在的“获得感”。学生能享受到个性化指导，能享受到充足的学习资源，能和阳光大气的同伴交流合作，能和心胸开阔的老师朝夕相处……还有：

——系统优化、整合提升的“昆玉英才培养计划”；

——每年都有顶尖学生考入清华、北大；

——逐年提高的一流大学自主招生通过率；

——开放实验室，按需定制；

——学术荣誉课程，引入北大、清华、中科院丰富资源，高端发展；

——像个“小大学”的昆玉讲坛，大咖云集；

——锻炼理性思维、表达能力的演讲课程；

——注重领导力培养的模拟联合国活动；

——走遍中国，精心设计、生动探究学习的研学旅行课程；

——广泛的国际交往；

——专业的心理教育机构支持学校生涯规划课程；

——阿卡贝拉、自行车、健身俱乐部等学生自主创建的社团；

——图书馆，健身房，长廊，中草药园；

……

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中招志愿填报的几条“通法通则”

中考报志愿，有没有什么“基本原则”？

凡事都有规律，规律都比较简单。中考报志愿，这三个原则首先要把握：

前瞻性原则

中考报志愿和高考报志愿不同。高考报志愿，往往追求“不浪费分”，可以精准地“压着线”进大学、选专业，用足高考成绩，实现“利益最大化”。（但近年来也有改变）

中考报志愿，要追求在未来三年高中学习生活中获得“增值”，追求三年后高考时能从容、自信选择理想大学；而不是眼前的“利益最大化”，不求“压着线”进高中。

真实意愿原则

通俗的讲，就是所报志愿一定是学生和家长愿意选择的高中。换句话说，就是不愿意选择的高中，哪怕分数达到，不必为了“凑足”八个志愿填上去。因为一旦录取，结果不能更改。

主动选择原则

中招报志愿，是考生和家长主动去选自己满意的学校，如同一个重要的投资项目，是需要全面评估、综合考量的。小小的中招志愿填报，事关学生三年高中的成长，是一件大事。仅仅凭借录取分预测，看“够得上”哪个学校上哪个学校，把自己处于被动局面，放弃主动权，是很草率的。

录取分数往往“掩盖”了学校的真实情况，或者说是不能表达学校的实际价值。如同购物，聪明人不盲目追求“名牌”“奢侈品”，不为“高溢价”买单，而是注重品质、内涵和功能、适配。

选择高中，实际上是选择三年的生活方式、学习方式，选择三年的发展机会、成长平台，选择三年的同伴朋友、教师群体，选择三年的校风学风、氛围气场。对高中学校需要耐心了解，而不是仅仅凭着某种印象。如果有可能，一定到学校实地探访，像考察一个重要的合作伙伴一样，全面评估，这样才能放心，才能争取主动。

2018年中招，多少分能考入海淀进修实验学校高中呢？

“校额到校”会有15个“分数线”，每校一个分；

“名额分配”批次，优质高中所属初中的考生，往往会超过统招录取最低分才能被录取，其他初中的考生，被录取的分数可能会略低于统招录取最低分。

统招批次，有人说今年最低录取分会是533分。也许会低一两分，也许会高几分。不到录取结束，谁都不知道。（好像可以竞猜~）

看好进修实验学校（208009）的朋友们，果断填报，尽量靠前，第一志愿更好！

分数接近的朋友们，一定要填报进修实验学校（208009），报才有机会，不报就没机会。

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网上流传各种2018年高中录取线预测，靠谱吗？

第一

高中录取没有所谓“划线”，统招录取结束，最后一名学生的分数就是“最低录取分”。不到录取最后一刻，谁也不知道这个分数是多少。

第二

网上流传的各种预测，基本都是简单的机械的“算术法”得出的，不能说明问题。

因为每年招生计划、招生方式会有变化，加之2015年以来三个批次、若干个统筹招生方式、名额分配等，变量太多，不确定性很大，难以准确预测。

第三

最不能预测的到底有多少人、在哪个批次填报某所学校。有的学校注重内涵发展，注重教育品质，加之高考、中考成绩出色，得到越来越多学生喜爱和家长认可，就会成为大家首选的学校。

越来越多的人不再追逐带有光环“名校”，越来越看重学校的内涵，很多年以来“单纯盯住录取分报志愿”的时代结束了。

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“名额分配”批次志愿到底应该怎么填？需要注意哪些问题？

中招录取分为提前招生、名额分配招生、统一招生等三个批次。

《招生简章》有具体政策说明，这里谈几个要点和细节：

用足政策

一定要仔细查看自己所在学校获得的名额，尤其是有“校额到校”指标的学校，这是上优质高中校的好机会。

混合填报

名额分配批次，包括名额分配、市级统筹（统筹一、统筹二、统筹三）、校额到校及乡村计划招生。由于是平行志愿，可以混合填报。

如何排序？学生更想去哪所高中，就把哪所高中填报在前，志愿的顺序可以打乱。

慎用“保底”

如果名额分配批次被用作“保底”的学校录取，就不能参加统一招生批次录取了。

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高中这么多，考虑哪些因素才能找到最适合自己发展的学校？

如今，“适合的才是最好的”这一观念已经深入人心。选择一所高中，要考虑学生自身情况和高中学校的“适配性”。

一方面，要看学生的学习特点、心理特点、发展愿望；另一方面，要了解高中学校的教学特点、培养方式、学校文化。

选择一所适合的高中学校，主要看什么？

看校风氛围

学校是学生学习生活、成长发展的地方，优良校风能帮助一个人积极健康地成长，同学之间能相互促进、共同进步。

看培养方式

教育教学符合现代教育理念，注重内涵发展，为学生发展搭建更多平台，关注学生个性化成长，学生能获得充分地锻炼，这样的学校值得选择。

看教育质量

包括高考成绩在内的质量，也包括艺术、体育、科技多方面综合发展的质量。要关注学生在三年高中学习中的“增值”，这是学校教育质量的重要标志。

看师资队伍

教师的敬业精神、专业水平，及教师对学生的关注、关爱。包括教师队伍的年龄结构等，也是可以考虑的因素。

看发展态势

适应教育改革要求，积极迎接高考改革，学校在设施建设、资源整合、管理架构、教师研修等方面做好准备，就能顺应形势要求，提升教育教学质量。这样的学校值得选择。

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