海淀区择校机会虽多，但竞争也非常激烈，除了六小强外、民办校中考也非常强势、对于区重点学校的无奈（择校空间小、无校额到校政策扶持）、优质普校也成为了很多孩子的一个重要选择，总之，小升初就是要，务实不务虚。

上地实验：普校中的第一，2017届一个特长、3个实验班，今年招生人数511人，目前咱不清楚实验班分布情况，按照往年比例推算，实验班有半数可以进入市重点，普通班进入市重点几率也不低于20%，2018届中考105人进入101本部。

校额到校数量惊人，2020年校额到校名额202人，2021年总量201人，新初一的家长估计晚上睡觉也能笑醒。不过按照往年情况，即使是没有校额到校支持，那么中考进入市、区重点的几率也是非常大的，基本上相当，不同的地方就是由全海淀区竞争变为校内竞争。

学校是比较传统的，很多101本部子弟也主动选择上地实验，因为普通班的实力也不容小觑，不夸张的说也不亚于某些市重点的普通班，虽是普校，却可谓是普校第一。

学校小升初择校重视校内荣誉，面试择优录取，但是缺点就是招生时间太晚，每年都是在六年级下学期5月20日以后。

清华附中上地学校在被清华附中集团化后也属于鸟枪换炮，之前上地中学的老师没有留存几个，基本都是本部过去的老师，校园不大，但是在经过几年改造之后，硬件设施已经有了很大条件的提升，游泳馆、图书馆一应俱全。

2021年校额到校数量也是比较惊人的，总量75人，除此外每年被本部签约的孩子也不低于40人，是海淀区北部择校很不错的一个选择。

小升初择校一方面是龙校点招，生源在2个班以内，另外1～2个创新通过投简历，ks择优录取，今年分为人文特色班、英语特色班、数学特色班，今年4个创新，2个普通班。目标清上的，如果没在坑班，待我帮大家发布消息。

十一龙樾实验中学鉴于和本部雷同的招生方式，今年在海淀北部生源抢夺战中也有不错的战绩，顶级的硬件设施，是自主能力偏强，注重综合素质培养家长的不二选择，虽目前还没有中考成绩，但是本部政策的大力扶持，不太用为中考担心，但是高中后是否能跟得上，就得看孩子自身的情况了。

小升初择校今年门槛是比较高的，前期招收的学生要么市三好、要么奥数一等奖、要么是两项兼备，孩子的实力也是很不错的，不过如果家长主动争取的话，有一点可能会适当放低一些门槛。这所来自于未来的学校，中考成绩猜测应该能和区重点的水平持平或更佳。

人大附中翠微学校，也是属于集团化后有很好改观的一所学校，今年毕业生人数不多，仅有180多人，年级前几名有机会去本部游学，除此之外，初三的孩子会有特殊照顾，据说是某天本部过来老师，单独上课，为中考做冲刺。

小升初择校名额较少，重视三好或者奥数，占其一就有机会。

57中作为另外一批普校大黑马，中高考都有不错的成绩，最顶尖的生源基本都留本校，2018年1+3直升签约人数93人，这批孩子不中考，即使这样中考也是有不俗的表现，高中实验班今年平均分高达650+，不亚于区重点实验班水平。

当然弊端就是孩子如果有中考进六小强的实力，不太好跳出来，因为学校会多次做工作签约本部高中，如果可以接受的话，反而是一个不错的选择。英语实验班配备了最强的师资，生源也都非常不错，管乐实验班师资雷同。

小升初择校重视三好以及应试能力，公办寄宿网上报名之后，或许也会有ks的机会，择优录取。

首师大二附也是集团化的受益者，尤其首师大附中的扩招班～成达班，热度还不小，现在虽无本部老师支持，但是成达班的孩子签约本部是享受特殊照顾的，会有些许流动，人数稍多于其他班型，去年开始校额到校数量就大幅减少，主要是现在中考成绩有所提升。

小升初择校重视三好，今年进行了多批面试，如果孩子三科实力均衡，首师大二附也是个不错的选择，当然目标最好是成达班。

综上，普校如果可以进入最佳班型基本上可以锁定重点高中，相对来说更务实。今年新初一学生家长需要注意，新中考要求：如果想要获得校额到校名额，需要依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价B级以上才有资格。

其中语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目由全市统一命题、统一考试、分区评卷；体育与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动中的信息技术和劳动技术3门科目由各区按照市级有关要求组织实施。

地理、生物考试安排在初二第二学期末，语文、数学、外语，道德与法治、历史、物理、化学考试安排在初三第二学期末。初中学业水平考试成绩以原始成绩和等级成绩星现，等级成绩依据原始成绩划定，位次由高到低分为A、B、C、D四个等级，其中C等及以上为合格，D等为不合格。

初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，评价结果将作为学生毕业和升学的重要参考，评价内容包括学生的思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面，依托学生综合素质评价电子平台进行管理、记录和评价，以客观记录反映学生综合素质的代表性、关健性事实为主要方式。评价结果以《北京市初中学生综合素质评价》的形式呈现，设A、B、C、D四个等级。

懂没？就是全科要达到B级以上水平，不能有闪失，初中学生综合素质评价手册这一项只要是别得罪老师，一般也不会有啥大问题，是不是瞬间赶脚压力山大？

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