初三生12月将迎来本学年首次英语听说机考。听说机考如何考？考生怎样才能有效提高自身英语听力和口语水平？来听听初三英语教师的建议。
北京市第五十五中学英语教师赵洁晶建议：和与考官对话完成口语考试的形式不同，机考形式中的语音会更标准、统一，趋近于考生习惯的英语录音，更易听懂做对。考生想提高听说能力就要重视朗读。课本上的例句、对话、课文都是朗读的好素材，考生要大声朗读，注意读音，保证句子正确清晰。英语成绩好的考生要注意语言表达时的细节和词语的灵活、准确应用。英语掌握程度一般的考生要增加平时的语法训练，逐渐强化。
北京市西城外国语学校英语教师严瑾说：考生想要提高英语听力水平，首先，上课时要跟紧老师的节奏，有效使用课堂上的听力素材。其次，课下坚持泛听，如睡前可听些英文歌，吃早晚饭时可将英语录音带当作背景音乐播放。同时，多做听力练习题，注意答题技巧，养成听听力时随时做笔记的好习惯，培养记录关键信息的能力。考生做听力选择题时，要关注题干的关键信息，有重点地捕捉关键词。想要练好听力，最好自创环境每天坚持。
与泛听相对应的是精听练习，即考生听完整的小文段，再逐字逐句记录下来，有意识地锻炼听写能力，也可练习听一小段话后复述。水平较高的考生可盲听，水平差些的可跟读。
口语能力的提高最主要是在课堂上，利用老师提问或小组活动的机会，练习开口说英语的能力。考生可参加英语角与人对话，或与同学建立微信群，给对方发送语音练习口语，相互挑错也是提高口语能力的有效方法。
北京市京源学校初三英语教师蒋霞支招：考生目前练习口语的方式比较有限，可以约时间和英语老师面谈，让老师帮忙纠正发音、语调、语速等。目前很多考生存在单词发音不准确、不会断句、没有语音语调等问题，可通过下载一些app进行模仿式练习。考生在练习和考试时，不要读太快，要一字一句地读，发音清楚，以免被扣分。
听力练习除了在课堂上跟紧老师外，课下也要通过多听电影原声、广告词和英文歌曲练耳。如果时间允许，最好每天都能进行听力练习，10至15分钟即可。如果时间确实紧张，每周至少也要练习2至3天。
背景：
去年12月，全市首次举行中考英语听说机考。据悉，中考英语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试，40分为听力、口语考试，与统考笔试分离。考生有两次听说考试机会。参加中考报名的考生可从这两次机考中任意选择一次或两次参加，取成绩最高的那次计入中考总成绩。
中考听说机考时长约为30分钟。考生进入考场后，带上耳机，通过计算机设备参加考试。听说机考第一道大题为听后选择题；第二道大题为听录音后口头回答；第三道大题为听录音后记录信息和听录音后口头转述信息；第四道大题为朗读短文。考生可在《考试说明》下发后依据其进行复习。同时，考生英语听说机考体验版也已开通，为考生熟悉考试流程提供方便，考生在电脑上就可自行练习。
中考英语机考得分策略
中国人民大学附属中学翠微学校教师 孙 慧
12月22日，本届初三考生将迎来第一门中考科目——中考英语听说考试。考生准备好了吗？希望下面的建议能助你们一臂之力。
考前准备
1.短文朗读
短文朗读的评分主要分为三个维度：准确度、流畅度、完整度。想提高听说能力要重视朗读。课本上的例句、对话、课文都是朗读的好素材。在训练过程中要读准读好。
举例：
His father is a worker.
有相当多的考生会读成： His fathers is a workers.
在这里特别要提醒考生，虽然只是加了一个s，但是通过评分标准看，这对短文朗读的扣分还是有影响的。考生在训练中要注意。
再如：
I thin（k） Ken is handsome.
很多考生会把think中的〔k〕的发音丢掉，这其实就是吞音，而吞音对于准确度失分也占很大权重。所以考生在练习中要适当纠正。
2.听后回答
听后回答的评分主要分为两个维度：语言维度和信息维度。在该题中可以采用简单回答和完整回答两种方式。简单回答要注意用完整的短语，而不是只回答关键词。而完整回答要注意不要出现语法错误。
举例：
How do you go to school everyday？
（I go there） by car. （正确的简短回答）
I by car go there. （语序错误）
Car.（缺少介词）
3.听后记录及转述
听后记录及转述的评分主要分为三个维度：内容齐全、转述的准确性和流畅性。这一部分对于考生来讲，最重要的是掌握听记能力，从而获取更多的信息要点。那么如何一边听录音，一边记下所有信息要点呢？
第一步：听第一遍录音，填写关键信息。
第二步：听第二遍录音，记要点提示关键信息（主谓宾）。
第三步：听第三遍录音，记衔接信息（关联词以及语句）。
第四步：语言组织。
考试中注意事项
1.试音环节
佩戴耳机：麦克风与嘴平行并距离2cm左右。
调节音量：音量不宜过低或过高，调好后不要再碰麦克风。
2.答题环节
不抢答：等待“开始录音—滴”一声后两秒开始答题。
不拖延：作答时间一般充足，不建议考生拖延作答。
不要将准备时间误认为答题时间。
不要写与答案无关内容，例如Thank you! That’s all. 等。
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