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北京中考英语听说各题型答题要点

2020-01-06 14:20|编辑: 马老师|阅读: 529

摘要

如何在英语听说考中取得好成绩?北京中考在线团队为您支招。

一、听后选择

1.题型分析

考生对于听后选择的题型较为熟悉,今年难点主要集中在第7、8两小题听独白选择答案上。出错主要是因为只听了少数信息就急于选择,没能听清全文,以偏概全,或者没能总结推理出合理答案。

听后选择题型难度相对较小,听力材料一般篇幅短小。其实质是考查“能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点”。答题时,首先利用所给间隙时间默读问题和选项,特别关注所给问题的已知信息。其次,听力材料会播放两次,第一次要尽可能多地确定答案,第二次对某个不确定选项进行确认,也可通过排除法对无关选项进行排除。

2.答题要点

审清题意,预测内容。如果自己对题目了如指掌,答题时就会从容不迫,不会因来不及读题而选错答案。

捕捉信息,快速笔记。听录音时做好笔记,有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象。有时即使听力理解能力很强,不做笔记也难以记住长段对话或材料中的全部细节,或者对需推理、计算的结果来不及做出反应。

抓住重点,果断答题。答题时切不可因为一个词听不清,就停下来琢磨一阵。这样,等反应过来时,录音的播放已经过了好几句,弄得顾此失彼。

分析推理,优化信息。测试时,并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂,这时就要根据上下文或信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。

有目的地听第二遍语音。听第二遍语音时,注意及时核对之前未完全听清的选项。

二、听后回答

1.题型分析

听后回答属于口语评测题型,难度不大,要求听对话或独白后回答屏幕给出的1个问题并完成录音。其实质是考查“能在听的过程中用适当方式做出反应”和“能根据话题进行情景对话”,其特点是能听得懂并说得出。对于听后回答,考生存在的主要问题是发音不准确,表达中出现语法问题。

2.答题要点

发音不准确的考生要多听课文录音,多模仿,并适当积累英语拼读等方面的知识。在考试中尽量用准确的语音、简短的语言回答,要覆盖关键词,不要用拿不准的词回答,以减少丢分。

表达有语法错误,主要集中在时态和人称的准确性上,考生要重点关注时态、介词、人称、句式。例如,题干中出现疑问词how,考生要快速反应出该使用 by doing句式回答;题干中出现why,要快速反应出该使用because, to do...等句式。如下面的问题,考生可用不同的方式回答:

Q:How did the woman go to Shanghai?

A:1. She took the train.

    2. She went to Shanghai by train.

    3. The woman took the train.

    4. The woman went to Shanghai by train.

    5. By train.

 Q:What does the woman want to buy?

 A:1. A washing machine.

    2. She wants to buy a washing machine.

    3. The woman wants to buy a washing machine.

在准备阶段,一定要利用空隙时间看清楚屏幕显示的问题是什么,读懂所给问题中的信息,包括需要回答的内容、问题中的关键信息等,要有针对性的带着问题去听。

在听力阶段,快速浏览给出的情景和提问/回答内容,根据前后文,锁定答案关键信息,并记录下来。

在答题的时候,注意疑问句型,根据疑问句型对应的回答方式,以及记录的关键信息,进行组句回答。回答时特别要注意信息点、发音及语法的准确性(例如时态),避免因粗心而失分。时间允许的话,在稿纸上写好答案,答题时只需要读出来就好,这样比边说边想要更顺畅。

三、听后记录&转述

1.题型分析

听后记录题型问题集中在单词的拼写及首字母大小写上。因此,考生要对月份、星期、常见职业、身体部位、地名等听力核心词汇做到烂熟于心,考生还要做到答完后认真检查。

听后转述题型,考生出现的问题主要是过于追求与原文一致,事无巨细地记录。导致主要内容和细节内容主次不分,反而造成主要信息不完整。解决这类问题,要记住转述不是复述,不要求面面俱到。也不要求必须原单词复现,只要完整转达意思,交际成功,即可判定为完成任务。

在准备及正式转述时,要确保涵盖表格中的信息和表格中没显示出来的信息,即要点齐全,内容充实。考生要加强训练,准确、连贯、流畅表达,尽量减少长时间的停顿和语法错误的出现。下面的小技巧可以帮助考生顺利完成转述:

1)练习打草稿,适当添加细节信息。

2)读出所给转述的开头,转述内容有开头,有结尾。

3)句子完整,能正确添加主语、谓语等。

4)覆盖所提供的表格中的所有内容,合理说出表格外的内容

5)关注整个文段和句子的时态。

6)注重文章连词的使用(firstof all, then, next, what’s more...)。

7)人称可以不转换,一致即可。 

2.答题要点

听后记录会给考生1分钟的时间浏览屏幕提示信息,考生需要在这个过程中通过提示信息了解关键信息。1分钟之后,考生会听到两遍录音。建议考生边听边记,根据信息表格将答案记录在稿纸上。有不明确的,在听第二遍的时候,重点去听。

1)浏览提示信息,了解大概内容

第一节在播放录音前有一分钟阅题时间,考生要充分利用这段时间阅读表格,理解表格信息。

2)题干定位法,定位答案

根据这些题干中的关键信息,有目的地定位答案。利用空格前的几个单词定位的答案,当录音读到这几个单词时,接下来的内容很可能就是答案。

3)设计笔记版式

第一遍和第二遍录音时,需要适当做笔记,以定位和检查答案。同时,笔记应当有简洁明了的版式,为第二节的转述做好准备。

考生听第三遍录音,然后给考生两分钟的时间转述。这个时候一定要用笔记,尽量记录详细完整的信息,转述的时候只需要拿着稿纸读就好了。

1)记录表格外信息,完善笔记

记录表格外的信息,有助于我们组织出一篇更加连贯、完整的篇章,提高综合得分。表格以外的信息即表格中没有呈现的信息,包括对表格要点的补充说明,以及说话人的观点态度等。

2)公式组句,逻辑连篇

在准备时间内,我们可以按照下面的基本公式将表格和笔记中的信息组成句子。公式:主语+谓语动词(+名词/形容词),注意:括号中的成分如果没有可以不说。

3)正确表达,避开易错点

要注意人称一致、不要混乱;要注意时态一致,在组句连篇时,应牢记时态,保持全篇动词的时态一致;要主谓一致,想清楚单复数再说出口。

四、短文朗读

1.题型分析

短文朗读属于口语评测题型,难度适中。屏幕给出一篇100词左右的短文,考生有90秒准备时间,然后在2分钟内完成短文朗读并录音。短文朗读主要考查考生对于语音、语调、节奏的把握,要求考生语音、语调基本清晰准确,允许有个别地方出现错误(1—2处)。

2.答题要点

考生要尽量做到朗读基本流畅,节奏感较强,只在个别地方有停顿。要注意如下方面:

1)读的时候注意时间限制,避免前松后紧。

2)适当停顿是有必要的,如句与句之间、长句中不同意群间可适当停顿。

3)准备时间先在心里默读,会读的词尽量清晰的表述,不会读的词尽量根据所学拼读出来,无论这个词会读不会读,一定不要漏读。

4)在浏览短文时,将生词找出来并判断其读音。另外,尽可能多地将重音、连读标注出来。

5)要充分利用所给出的90秒浏览短文,提前读一遍文章。

6)朗读要覆盖所有内容,声音音量适中。语速适中,不要太快。

7)发音准确、连贯,有语调。不要吞音,要有重读、弱读,有快有慢,有升有降。抑扬顿挫,充满感情。

8)遇到不会读的词,猜测读音,以平常的心态读出来。

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