寒假已来，如何利用寒假时间乘胜追击，让成绩快速提升呢？北京中考在线整理：初中生寒假历史复习攻略，分享给大家。

初中生寒假历史复习攻略

对于初三生而言，寒假既是一个短暂放松调整状态的最佳时机，也是准备冲刺实现“弯道超车”的关键阶段。因此，利用寒假对各学科进行短暂高效的复习对考生而言是必要的。

在进行寒假复习规划前，考生有必要了解近两年中考历史命题的特点。

弘扬优秀传统文化， 彰显民族自信。

试题以社会主义核心价值观为引领，运用显性或隐性的方式考查中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，突显了文化立意和价值观立意。同时，考试内容古今中外混编，突出中国与世界的比较和联系，关注考生的国际视野。

聚焦主干知识，注重关键能力。

试题立足主干知识，以重要的历史人物、历史事件、历史现象、历史线索和历史主题等作为主要内容，体现学科知识的基本结构框架；同时凸显学科特色，强调史料实证、史论结合、论从史出的历史学习方法，注重考查对史料的解读和获取信息的能力，以及从历史视角分析问题的能力。

凸现首都特色，展现北京风貌。

试题深入挖掘北京的地域文化资源，依据北京学生的学习和生活实际创设情境，注重考查考生运用已学历史知识、技能和方法去解决问题的实践能力。

针对以上试题特点，寒假历史学科复习建议如下：

1.回归教材，夯实基础。

考生可按《课程标准》和2019年《考试说明》内容，以六本教材为基础，逐一落实考点，并建立考点之间的联系。首先，考生要根据自己的读书情况制订读书计划，努力将六本教材通读一遍。如果时间有限，至少要将第一学期复习完的教材通读。首先，考生要关注每个单元的单元主题和单元概述。单元主题很多都是对时代特征的精炼概括，而单元概述则将时代特征进行了进一步阐述或建立本单元内容间的联系，有助于建立知识框架；其次，关注老师课堂教学中没有提及的内容，包括每课最后的“知识拓展”部分，弥补由于教学时间不足可能带来的知识漏洞；再次，重点关注教材中关于重要历史事件、历史现象的评价，注意学会用准确的学科语言表达；最后，要关注教材中重要的历史地图和图片，尤其是疆域图、重要历史事件和历史现象相关的地图。通过阅读教材，考生要进一步夯实基础，熟练掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象、历史概念和历史发展的基本线索。

2.整理错题，查缺补漏。

复习过程其实也是查缺补漏、改正错误的过程。平时学习中，老师会要求考生整理错题。因此，考生可将错题做一遍，对于做错的题按照考点再次整理，特别要分析错因，对基础知识类掌握不牢的错误进行弥补，确保熟练掌握。

3.外出实践，学以致用。

北京中考近两年历史试题的最后一题都是以北京的文化资源为依托，以实践活动为形式进行考查。考生可利用寒假和家长一起走进国家博物馆、首都博物馆、胡同等有北京特色的文化资源，既放松心情、又融洽亲子关系，还能开拓视野、熟悉实践活动流程。考生可精选1至2个资源参观，在参观前查找相关资料，在参观过程中注意与平时所学历史学科知识相联系，尝试运用学过的历史知识解释参观过程中遇到的相关历史现象。

针对在学习过程中存在的缺漏，考生要利用寒假进行弥补，努力完善对学科知识的掌握。预祝初三生都能在2020年中考中取得满意成绩。

物理：寒假复习三阶段

北京市第五十五中学教师 赵博伦

这个学期的期末考试通常是区统考，试题的难度比较适中，题型很有代表性。考生可以在寒假的第一阶段，利用好期末试卷，将本学期电学与热学部分的知识充分查漏补缺。考生可以根据自己在这次考试中的扣分点认真改错，进行试卷分析，找出失分原因，把试题中需要用到的公式、定律和相关实验等知识点充分落实。有一定余力的考生还可再找一些与错题知识点相关或者题型相类似的练习题，进行有针对性的补充训练。

第二阶段，考生可以开展总复习的准备工作。比如，找齐全部初中阶段的笔记和教材，浏览并总结，画出知识结构脉络图，然后针对教材中出现过的实验加以回忆，也可以利用网上的视频资源对实验进行回顾。此后，还可以复做以前的试题，发现遗忘的知识或者遗留的问题，加以归纳整理。

第三阶段，利用假期考生可涉猎一些与初中所学物理知识相关的科普趣闻，并到科技馆进行深度参观。不仅能针对中考科普阅读题型做好准备，也可加强现有知识与实践应用的联系，同时还通过引发兴趣，获得更多学习动力。

对于寒假物理复习，考生不要沉迷于做题复习，尤其是对于新的综合题和某一类的特殊专题。因为在没有充足的指导下，考生不好把握综合题的考查点，遇到问题不容易分析出症结所在；而特殊题型通常侧重某一类知识点或某一种能力，考生做多了既浪费精力，也难以掌握知识脉络的全局，不如将这种专项强化练习留给开学后由老师带领进行。总之，考生要以回顾和总结为主，做题只要起到辅助回忆和发现问题的作用即可。

寒假，考生每天都要保证一定的物理学习时间。学习物理不能靠突击，在短时间内集中复习大量的复习知识事倍功半。保持每天有稳定的物理学习时间，可以保持住物理思维方式和学科表达的形式。如果三天打鱼两天晒网，容易丢掉良好缜密的思维方式与科学严谨表达形式，开学需要很长时间重新进入状态。

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