中考作文如何拿满分，拿高分？离不开学生的日常积累，北京中考在线团队收集了优秀作文素材，供广大考生参考。
优秀作文无套路无模版，但却有一些共通点，那么这些共通点在初高中的应试记叙文作文中是如何体现的？让我们来通过一两篇优秀考场作文的片段来直观的感受一下：
学生作文《似简而深》：
在斑驳的色彩中，陪伴我成长的是古朴的青玉案台和雪白的宣纸。记忆中，我是跟随父亲研习书法绘画的。娟秀雅致的蝇头小楷，庄重典雅如远道而来的长者。那古韵十足的山水扁舟，如同诗人的田园境遇，令人心驰神往。无论是书法或是绘画，它们都由极简的黑白两色构成，父亲总说我要对古人的作品肃然起敬，这是传承书画艺术该有的境界和态度。
学生作文《听，昆曲的声音》：
我随着昆曲的声音聆听，在一句句唱词中，听到了一个我不曾认识的中国。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井残垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”杜丽娘的声音中，听到的是，同作为青年人，对时光和青春的叩问。“似这般花花草草由人恋，生生死死遂人愿，便酸酸楚楚无人怜。”《牡丹亭》给出了最好的结局，但世上哪里有柳梦梅能让故去的人起死回生呢？《琵琶记》里，“五娘吃糠”时的唱词道：“糠与米本是相依倚，一贱与一贵。谁人作簸扬两处飞，好似奴家与夫婿，终无见期。”唱腔的“一字三息”使气氛更加悲婉，演员流着泪用哭腔唱词，连水袖都随抽泣而抖动。
学生作文《历史不能忘记》：
历史不能忘记。广袤的草原传出震动大地的马蹄声，那时霍去病挥师远征，羽林军战盔上的白羽把翠绿的草原点缀的星星点点，像随风飞舞的白花。“匈奴未灭，何以为家”的豪言壮语在空气中久久回响。才刚刚踏进战场，鲜血和白骨变在夕阳里熔铸成了辉煌。
这些范文片段，或描写细致、或历史人物掌握透彻、或传统文化积累深厚，他们在不同的主题下用千变万化的语言，向我们展示着优秀作文应具备的特征——文采斐然。
对于学生而言，写作文采似乎是“只可意会不可言传”、抽象而玄妙的东西，深知文采的重要性，却对于提升文采无法下手。那么提升文采，到底是否有切实可行的技巧？
语文老师为大家奉上一份可供提升写作文采的初中、高中记叙文写作常考话题诗词素材清单↓↓
励志类古诗文名句：
立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。——张孝祥
我见青山多妩媚，料青山见我应如是。——辛弃疾
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
差以毫厘，谬以千里。——《汉书》
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》
工欲善其事,必先利其器。——《论语》
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。——《战国策》
人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼
不为外撼，不已物移，而后可以任天下之大事。——吕坤
时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨子
爱国类古诗文名句：
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——令狐楚
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游
愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 ——屈原
临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
长剑倚天谁问，夷甫诸人堪笑，西北有神州。 ——辛弃疾
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 ——秋瑾
休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。 ——秋瑾
咏物类/写景类古诗文名句：
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋
何须浅碧深红色，自是花中第一流。——李清照
一朵芙蕖，开过尚盈盈。——苏轼（荷花）
柳絮风轻，梨花雨细。——谢逸
野旷天低树，江清月近人。——孟浩然
汀洲暖渐渌，烟景淡相和。——刘长卿《长沙早春雪后临湘水呈同游诸子》
浓绿万枝红一点，动人春色不须多。——王安石
野旷沙岸净，天高秋月明。——谢灵运
密林含馀清，远峰隐半规。——谢灵运
秋月照层岭，寒风扫高木。——吴均
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍
疏松影落空坛静，细草春香小洞幽。——韩翃
斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。——秦观
江上柳如烟，雁飞残月天。——温庭筠
勤学类古诗文名句：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
学向勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚。——《勤学》
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——杜秋娘
青春须早为，岂能长少年。——孟郊
五老云中勤学者，遇时能不困风尘。——伍乔
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄周
人生在勤，不索何获。——《后汉书》
古诗文名句的积累是基础，能否灵活运用才是关键。那么这些能增加底蕴的诗句，可以如何运用呢？语文老师为大家提供两种便于大家使用的方法：
直接运用：将古诗文直接嵌入文章中
荆轲高唱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，踏上了一条不归路；西楚霸王慷慨高歌“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，自刎乌江边；文天祥奋笔疾书“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，为国捐躯，他们都用自己的坚定信念，为我们诠释了英雄气概……
诗词化用：转为自己的语言，灵活体现
是黄沙漫天，被风吹严重骑驴高歌的歌者吗？是遍访青山绿水、且歌且行的游者吗？在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，是取悦帝王换取高官厚禄，而你，认定自己不能折腰摧眉事权贵，认定只有自由的灵魂才能让自己快乐……
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