近日，人丰学校举办：疫情之下的网络法制教育，北京中考在线整理相关信息，分享给大家。
疫情之下的网络法制教育
三月的春风，本该温柔拂面，可是2020年的春风却只能隔着口罩去感受，3月的校园，本该生机无限，可是庚子鼠年的校园却因为疫情而显得格外寂寥。虽然疫情阻隔了传统面对面的教育，但隔离不了教育的温度。在教育部、北京市、丰台区教委的统一部署下，各校教师根据现实情况利用网络迅速创新授课方式，引领同学们开展了各种形式的线上、线下自学活动，取得了较好的学习效果。但是由于青少年的自律性较差、戒备心较低，现在频繁的接触网络，稍加引诱，很容易走失在网络中。为了更好地维护网络学习环境的安全，增强师生的法律意识，德育处特别邀请了我校法治副校长，丰台区王佐法庭王芳副庭长为我校师生带来了一场及时的网络普法教育。
本次课程虽然只有短短16分钟，但王芳副庭长针对疫情当下最易出现的网络谣言、网络诈骗、朋友圈网络暴力等内容通过案件引入、案例解析、法条介绍等进行了详细的说明。学生、家长以及老师们一起认真聆听，并进行了深入的思考。
初一（1）班 徐晴
看完了这个法制讲堂，我明白了我们一定要在网络上遵纪守法不随意听信谣言，不随意传播谣言，抵制谣言，人人有责，让我们用诚信和清醒打败谣言，还网络世界一片净土吧！不对他人进行网络暴力，不理会他人对自己进行的网络暴力。
初一（5）班 李文文
网络暴力可怕且可恨，它可能毁掉一个人的美好生活，这让我想到了曾经看到的一句话：语言很美，但它有时候也会成为杀人不见血的工具。我也意识到：别让我们与生俱来的东西，毁了别人的一生。
初一（2）班 赵子豪
为什么我们要观看这次的视频呢？我认为是想让我们了解网络暴力等行为不仅会对人的生命造成伤害，更是对其心灵的创伤。任何一个人都是平等的生命个体，我们没有权利在网络上侮辱别人、打击别人。平凡的生命也有自己的价值，当我们学生遇到这种情况时，可以利用《中华人民共和国未成年人保护法》来维护自己的合法权益，同时我们也应该警示自己不要在网络上给他人造成伤害。
通过这次视频学习，让我知道了很多的网络上的不良行为，明白了维护网络安全是我们每一位公民的责任，我决定从我做起，维护网络安全。
初二（2）班 张馨媛
在此次疫情期间，不少不法分子在网络上虚假传言疫情消息，造谣生事，我在这个视频中深有体会。不少人认为网络是法外之地，在网络上随便发表不当言论，偏离事情的真实性，误导大家去相信转发，为了博取关注，进行再一次的传播利用。有的黑心商家还会用一些极高的薪酬来骗取青少年去做一些非法工作，比如视频中说到的刷单行为，对产品进行虚假宣传，误导大家对产品的认知，殊不知这已经是一种网络犯罪行为。另外身处网络世界我们要有自己的独立思考，要保持一个相对清醒的姿态，当与人发生冲突的时候，不应该去随意谩骂、进行人身攻击、人肉搜索。面对网络信息我们不应该随意跟风，别人说什么就跟着去做什么，以讹传讹，对无法保证100%真实的事情去加以转发评论。青少年是祖国的未来，我们应该是阳光积极的，我们应该做一个温暖自己和他人的人，让我们携手拒绝网络暴力，抵制网络犯罪，用法律和道德守护我们共同的网络世界。
初二（6）班郝若宇
视频告诉我们由于网络的发展信息传播的速度很快，虚假信息一旦被转发传播很难被澄清，对造谣者和传播者来说，要承担严重的法律责任。现在是信息爆炸的时代，在网络上还有一些诱惑性的骗局，兼职刷单、高额奖励等，这种广告语，经常能从网络上看到，对学生很有迷惑性。在网络时代还存在一种现象就是网络暴力，视频中王女士遭受到了网络暴力。面对这些我们应该明白网络不是法外之地，我们要争做知法、懂法、守法的网络好公民，感谢学校组织的这次普法课堂。
初三（6）班 石浩鑫
现在是信息爆炸的时代，不要让我们对快速答案的渴求压倒对正确信息的诉求，远离不良媒体，保持怀疑的态度，多方求证，让真相公之于众。
高一（3）班 龙瑾
我们以为网络暴力很遥远，殊不知它往往就出现在我们不以为意的“玩笑”中，正处青少年的我们虽已具备初步的明辨是非能力，但仍无法正确预估口中一个小小的玩笑背后所带来后果的严重性，也许在我们不经意之间就已经伤害了别人，可怕的是我们并不自知，甚至在看到后果的时候觉得这件事情跟自己毫无关系。
高一（6）班 李泽溪
康德曾经说过：“自由的边界是他人自由的边界。”网络也应如此，网络上允许嘲讽，允许戏谑，允许插科打诨，允许无伤大雅的小粗俗，但不应允许恶意中伤，别有用心的妖言惑众。无论是坐拥网络影响力的博主大V，还是只参与讨论的普通民众，都应以不侵犯他人的合法权利为底线，越过这个底线，得到的只能是人们的鄙视甚至法律的严惩。
守住底线的网络，是人们生活的好帮手；失去底线的网络，是破坏幸福的洪水猛兽。谣言的确止于智者，做一个对事实负责的网民，是我们每个人应尽的责任。请让网络清澈一些，让我们清晰的看到网络的底线。
郑伟老师
流丸止于瓯臾，流言止于智者。身处于网络时代的我们既是幸运的也是要小心谨慎的。疫情当前，各种言论在网络上满天飞，我们要做一个有一定辨别能力的中国人。不造谣、不传谣、不信谣是我们的底线。另外，在如今的网络时代，我们被赋予了史无前例的自由话语权，但这并不代表我们可以随意的表达自己的观点，任何观念和言论的表达必须有理有据，客观公正，不可随意揣度，甚至恣意诽谤，侮辱他人。总之，网络是把双刃剑，我们在利用网络方便生活的同时也要学会保护好我们的网络！
李璐璐老师
观看了“增强自律意识，防范网络犯罪”为主题的普法讲座后，感想有2，1、作为一名教师，自身应该具备辨别、筛选网络信息的能力，准确、科学地认识并使用当前大量的网络信息，在教育教学过程中传播正能量，引导学生有正确的人生观、世界观和价值观。2、作为一名政治教师，还应该利用政治课堂将日常的法律故事讲给学生，尤其是网络暴力等内容，让法律意识逐渐植根学生心中，引导学生树立网络道德意识和法律意识，避免触碰道德、法律底线。
刘荣老师
“苟日新，日日新，又日新。”时代发展进步，互联网成为了时代的新宠。互联网改变了人们的沟通方式，无视时空的阻隔；互联网改变了人们的学习方式，无视资源的不均；互联网改变了人们的娱乐方式，无视条件的限制。但是，互联网也带了许多的惴惴不安甚至是恐惧，网络暴力层出不穷，网络谣言春风又生，网络诈骗屡禁不止。我们的同学们处于青少年时期，心理成长尚未健全，易轻信，易贪婪，易跟风。此次网络安全教育通过用真实案例和具体法律条例增强了同学们的网络安全意识，助力同学们健康成长，十分受益。
李萍老师
网络带来的便利如同一个阿拉丁神灯，而网络带来的弊端又如同一个潘多拉魔盒，在这个魔盒里人们的“恶”让人不寒而栗。当下的中学生处在半幼稚半成熟的心理发展阶段，他们对于的网络的看法和运用不容忽视，需要家校的引导和教育。
隗和雪老师
在这个被网络覆盖的社会，最重要的是对网络有正确的认识，网络虽然是个虚拟的世界，但绝不是法外之地。理性地去甄别信息，提高自身素质和自律意识。学会保护自己，保护他人，保护社会，网络世界的健康需要我们共同努力去建设。
特殊时期，特殊的法制教育，隔离疫病不隔离教育的温度，让教育的初心与使命在“暂停”的时光里，被擦得更加明亮。最后，向奋战在一线，将背影留给家人，把希望留给患者的逆行者们致敬，感谢你们的负重前行，致敬你们的英雄无悔，期待你们的凯旋归来。
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