3月10日,人大代表接受采访时表示,建议把9年义务教育延长至12年,要加强职业技能培训,让他们学有所长,对社会作出贡献。北京中考在线整理相关信息,分享给大家。
在中国新闻网发布的一项已有10.5万人参与的投票中,5.3万人选择了“支持,建议将高中纳入”,3.1万人选择“支持,建议将幼儿园纳入”,1.3万人选择“不支持,九年足够了”,还有5189人选择“提高高中升学率更迫切”。
全国人大代表初健美提议,将高中也纳入义务教育中。
这一建议落实的话,最大的影响有两点:
第一个影响是:
上高中将成为每一个人的义务,也就是说无论你是否厌学,是否家境贫困,你都不能以此为理由不去上高中。
这样一来,新一代年轻人的总体学历水平会从初中升高至高中,对于这一点,在全民看重教育的今天,应该很少有家长会反对。
或许会有一些学生,在初中就不太爱学习了,学业就跟不上了,中考成绩也很不理想,这样的话,强行去上高中,尤其是理科类的,说不准会出现啥也听不懂的现象,老师讲课对于他们来说就像催眠一样。
尤其是一些会按学生成绩分班的学校,当学习能力较弱的学生在一个班里,上课可能会成为全班睡觉课,这其实对于老师,对于学生,都是浪费。
理科对思维对学习能力要求较高,或许这会导致文科类型学生增加很多。
第二个影响是:
高中成为义务教育,那么国家会发放补助保证贫困人口也能上的起高中,毕竟虽然国家脱贫了,但上高中对于一些家庭来说也是有难度的。
高中作为义务教育,那么自主择校就可能受限制,我们平时说的学区,往往更多的是小学和初中,高中的话更多是凭考试成绩去选择学校。
如果义务教育覆盖高中,那么成绩差是否还能成为学校拒收学生的一个标准呢,如果不能,那么高中也会成为造就学区房的一个因素。
高中下一步就是大学,如果上高中也需要学区,这对于教育的公平其实是有不利影响的,对于房地产也会产生很大的影响。
现在高中的普及率其实已经很高了,而且高中的公平程度和学费标准也都在接受范围之内。
与其改变高中的定位,不如想想办法,把收费标准超高的幼儿园纳入义务教育之中,或许是对教育工作的更好的建议。
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