2025年是北京中考改革落地实施的第一年！相比以往，中考总分降低，竞争更加激烈。对于成绩中等的普娃，该如何选择最有利的升学途径？是可以免中考的“1+3”项目？还是有机会逆袭捡漏的校额到校？

1+3项目分析

随着北京中考改革落地实施，1+3项目或将迎来更多利好。那么，什么是1+3项目？1+3项目有哪些优势？什么样的考生适合报考？

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什么是1+3项目

1+3人才培养实验项目是北京市教委于2016年推出的一项教育改革举措。该项目允许初二年级的优秀学生提前进入实验学校，连续完成初三及高中共四年的学习，即“1年初中+3年高中”的贯通培养模式。

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1+3项目优势

1、学生虽参加中考，但成绩仅作毕业成绩使用，直接进入高中学习，避免了残酷的中考竞争。

2、参与1+3项目的学生可以提前规划高中学习和高考备考。即无需分心中考，直接准备高考。

3、项目注重学科横向联通和纵向贯通，以及综合性、实践性、选择性和创新性的课程设计，有利于学生的个性化发展。

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1+3项目劣势

（1）选拔严格，竞争压力较大。学校一般会参考学生的学业成绩、综合素质和特长等。

（2）对学生的要求高。需要学生有良好的学习能力和自律能力，能够快速适应学习节奏和学习难度的变化。

（3）退出有限制。参与1+3项目的学生可以在当年中考报名前选择退出，但退出后无法报考校额到校和市级统筹。

校额到校分析

2025年0.5+3直升政策实施后，大部分成绩突出的优秀学生已提前“上岸”，因此，成绩中等及中等以上考生，将是竞争校额到校的主力！那么，校额到校有哪些优势与劣势？考生该怎么选？一起来看。

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什么是校额到校

校额到校是北京中招的一种方式，旨在通过校内竞争，为一般初中校的学生提供更多进入优质高中的机会。政策规定，优质高中将不低于50%的招生计划分配到一般初中校，学生只需在所在初中校内竞争中脱颖而出，即可获得进入优质高中的机会。

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优势与劣势

优势：与其他途径比竞争压力相对较小。学生无需与全区的考生竞争，只需在校内取得好成绩即可，有机会可以捡漏进优质高中。

劣势：尽管是校内竞争，但竞争依旧激烈。成绩是硬道理，成绩越好优势才越大，成绩不行，就只能寄希望于运气了。

选1+3还是拼校额到校

在充分了解1+3项目和校额到校两个升学途径后，普娃该如何选择呢？是免中考的1+3项目还是有机会低分捡漏的校额到校？北京高中入学根据政策变化趋势，给出如下分析，供大家参考。

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政策变化及发展趋势

2024年，1+3项目与校额到校均有利好政策。

※1+3项目

① 学校招生范围扩大；

② 退出条件更加明确；

③招生学校&计划大幅扩招！

2024年市级招生学校6所，区级招生学校有76所，共82所，相比23年40所学校，数量大幅增加。预计2025年1+3项目招生学校&招生名额仍有可能继续增大。

※校额到校

校额到校每年名额都有一定程度的增长，且利用率较高。2024年北京18区中考570分以上考生有60482人，占考生总人数的66.81%。

据悉，2025年校额到校招生范围将进一步扩大！初中校全员校额到校的实行，让更多初中生进入优质高中的机会大大增加。

以下是西城区部分初中校25年与24年校额到校名额对比，供大家参考。

根据以上信息，2025年1+3项目及校额到校都将迎来利好，家长在选择时，应该参考哪些条件呢？我们借助近期火爆的DeepSeek-R1模型，来给大家详细分析解答。

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家长选择策略与参考因素

1. 评估学生能力与性格

①1+3项目要求学生具备较强的适应能力和自主学习习惯。

②校额到校需稳定保持校内排名，抗压能力较强。

2. 关注政策动态与学校名单

①2024年起1+3项目新增多所学校（含民办校），家长需核实该年度招生计划和培养方向。

②校额到校名额分配以初中校为单位，需提前了解本校名额情况。

3. 权衡风险与机会成本

①若选择1+3项目，需确认学校退出机制及课程质量，避免“踩坑”。

②若选择校额到校，需预留备选方案（如统招志愿）。

4. 结合家庭规划与资源

①1+3项目包含部分市级招生学校，可能涉及跨区就读，需考虑交通、住宿等因素。

②校额到校依赖校内资源，需评估初中校的综合水平。