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北京二中教育集团招生计划、分班教学、高考成绩详情!

2024-05-11 09:37|编辑: 陈老师|阅读: 590

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北京二中相关招生政策及教学信息

新百年,二中发布了高质量育人八大行动计划,其核心词就是:求真务实、开放创新。其中与教学密切相关的有以下内容:

(1)二中人才培养的“实”

以“航班经验”深化创新人才培养改革,构筑“人人成才”新载体,形成厚基础、宽领域、多靶向识别、分类培养、定制化课程供给体系,促使创新人才批量涌现。

系统梳理“航班”培养经验,开辟拔尖创新人才培养新赛道。完善完全学分制、大学堂制、双导师制,坚持早发现、早培养,形成集团一体化课程创建方案。

(2)二中分类教学的“实”

二中进行分类分层教学。特别突出优化课程的供给端,突出学生的选择性需求。还要给每种选择、每个层次的学生,建立一个有更高目标的平台,激发学生潜能。

面对“六选三”模式的走班教学改革,二中不仅保留了传统的行政班,充分发挥行政班班主任的指导作用,还100%满足学生的选择性需求,设置走班课的教学班,学习以学生为中心,为不同选择、不同层次的学生相应的平台,进而激发学生潜能。每班30多人,小班化教学,更容易让学生得到“特别关注”,让每一位学生的发展“空间”变宽。

班级设置情况:

高一年级设实验班、普通班。在8月下旬新生入学报到后,二中还会有入学测试,成绩优异的同学,二中将会把这部分同学纳入拔尖创新人才培养实验班。

高二年级将进入“六选三”之后的教学模式,根据近年学生选科的实际情况,估计有5至6个C+实验班,4个C-实验班和普通班。绝大部分同学进入高二后,都能够进入实验班学习。

(3)二中教学过程的“实”

在举办建校三百周年活动中,展示了教师教案、家校互动、学生作业设计、学生成长的创新活动等,让曾经的师生寻找自己的过去痕迹和记忆,体现出学校对历史传承和真实记忆的重视。

Q&A

网传的“13班”非常神秘,究竟“13班”是如何选拔的?教学效果如何?

北京二中“13班”,是二中班级设置原则的特别体现,其目的是为了让每一位同学能找到更高的学习平台,提供一个全面的学习和成长环境,不仅仅是学术上的提升,更是在多方面培养学生的综合素质和能力。所以高二年级在分类分层的基础上,有C+班、C班等。高三年级在C+班的基础上,再扩展一个所谓的“13班”。除了航班以外,学业水平优异的同学都可以申请进入,学校为这部分学生群体开辟了新场景、新赛道,为学生个人的专业成长赋予新动能。

高中部成绩

①近几年的高考,二中每年都有一人或多人达到700分,或者得到 * 号成绩;

② 2022、2023年二中的高三毕业生都约是340人,两年被清华、北大录取的有36人和38人;达到如“北师大”(不限选考)专业组655分的,有130+人,占二中人数的40%;达到如“北林”(化学)专业组601分的,近300人,超过二中人数的80%。

③高考选科等级赋分,达到A1(满分),占选考人数的6%--10%;达到A2(97分),占选考人数的30%;达到A等级的,占二中选考人数的65%。

北京二中招生计划

今年的高中招生总计划可能略有增加,请同学们放心。请考生及时关注招生简章的正式发布,以正式发布的数据为准。今年在招生简章上,可能没有集团成员校间的联合培养了,请以招生简章正式发布为准。但是二中集团校的学生在进入高中学习过程中,优秀的学生达到一定要求,也有机会到二中来留学。

录取位次

每年的试卷的难易程序不同,录取分数也不相同,各位同学和家长需要参考区排名,东城区前800名的同学,都有机会进入北京二中学习。

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