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2023海淀区共42所学校加入教育集团!集团化办学成效显著

2023-12-20 09:35|编辑: 范老师|阅读: 455

摘要

多年的集团化办学探索,有力地证明了集团化办学是快速提升学校办学质量的重要抓手,也是加快推进教育优质均衡发展的重要举措。今年,海淀区42所学校加入教育集团,北京中考在线团队整理了相关情况,一起来看~

海淀区是北京市基础教育阶段规模最大的区,全区有中小学178所,幼儿园223所,中小幼职在校生超过41万人。部分学校之间在硬件设施、师资队伍、教育质量等方面还存在一定差异,区域教育在均衡方面还需进一步发力,以满足群众对优质教育的多样化需求。

针对优质教育发展还不够均衡、不够充分的情况,区教育两委召开教育布局调整工作专题会,两委班子结合主题教育,深入学校开展解剖式调研,与干部教师座谈交流,帮助找到学校发展存在的问题,对于深层次难解决的问题,从布局调整上对问题进行整体性、系统性解决,依托集团化办学,加快优化教育布局。

多年的集团化办学探索,有力地证明了集团化办学是快速提升学校办学质量的重要抓手,也是加快推进教育优质均衡发展的重要举措。

今年,海淀区42所学校加入教育集团,快速增加了全区优质资源供给。依托集团化办学,海淀区初步形成了“中部示范引领、东西两翼齐飞、南部内涵提质、北部跨越发展”的教育发展新格局。

目前,海淀区中小学教育集团已达42个,涉及140多所中小学,全区公办校超92%的中小学生在教育集团内就读。

加快北部 跨越发展

围绕科学城北区跨越式发展战略,依据“筑巢引凤、南北同步”的思路,通过集团化办学,实现新建学校高起点办学和原有学校快速提升。

海淀区教科院未来学校教育集团成立,将中法实验学校、和平小学、台头小学纳入集团,实行联盟式集团化办学。永丰中心小学加盟首师大实验小学教育集团,并更名为首师大实验小学永丰分校。北安河中心小学加盟十一教育集团,联盟式集团化办学。苏家坨中心小学加盟育英学校教育集团。两园二期配套完全中学项目由建华实验学校承办,实现高起点办学,为北部又增加一所优质中学。西北旺统建学校项目(九年一贯制学校和幼儿园)由十一学校承办。北新实验学校加盟交大附中教育集团,开启了北部地区提质的新阶段。截至目前,北部地区公办中小学全部纳入集团化办学。

促进中部 示范引领

围绕“海淀-中关村-上地”等中部学区如何放大优质教育资源作用的时代课题,海淀区提出了中部示范引领战略。

双榆树中心小学、中关村四小加盟人大附中分校教育集团,西颐小学加盟中关村三小教育集团,双榆树一小加盟中关村中学教育集团。联盟式集团化办学,进一步发挥对口直升机制作用,加强中小学人才贯通培养,有力促进教育资源的共享和优质教育的推广,实现优势互补、合作共赢。

推动东西 两翼齐飞

围绕“永定路-四季青-青龙桥”等西部学区、“北太-花园路-学院路-清河-西三旗”等东部学区的发展问题,海淀提出了东西两翼齐飞战略。

九一小学加盟海淀实验小学教育集团,更名为“海淀区实验小学九一分校”。北林附小教育集团成立,东升实验小学加盟并更名为“北京林业大学附属实验小学”。北师大三附中与北师大实验中学结成教育联盟。星火小学加盟万泉小学教育集团,学院路小学加盟石油附小教育集团,交大附小、民族小学加盟交大附中教育集团,清河中学、育鹰小学加盟二十中教育集团。十一学校龙樾实验中学教育集团成立,永泰小学、清河四小加盟。

首师大附属玉泉学校加盟人大附中分校教育集团并增设高中学段。东北旺中心小学加盟中关村二小教育集团,更名为“北京市海淀区中关村第二小学西山分校”。香山小学、四王府小学加盟首师大附小教育集团,农大附小加盟一零一中教育集团,培星小学加盟人大附中分校教育集团。

促进南部 内涵提质

围绕“万寿路-羊坊店-紫竹院-八里庄学区”等南部学区如何在现有高水平上持续攀升的课题,海淀提出了南部内涵提质再上新台阶战略。

首师大实验小学教育集团成立,定慧里小学、六一小学保持独立建制加盟。北外附中加盟理工附中教育集团,北外附小加盟农科院附小教育集团,八里庄小学加盟首师大附中教育集团。首师大附属花园小学加盟首师大附小教育集团。育鸿学校由首师大附中承办并纳入教育集团,更名为“首都师范大学附属中学育鸿学校”。七一教育集团成立,航天图强小学、北邮附小、七一小学附属实验幼儿园加盟七一教育集团。

坚持以人民为中心,海淀区将推进中小学集团化办学作为“十四五”期间优化教育布局工程的落地实施,作为建设现代化教育强区和高质量基础教育体系的重要举措,作为办好人民满意教育、推动义务教育优质均衡发展的战略抉择。在推进过程中,海淀探索了更为开放、灵活的联盟式集团化办学,加速了集团化办学进程,也形成了一些可复制、可推广的海淀经验。

加强顶层设计,构建教育发展新格局

将《优化教育布局工程》列为“十四五”时期教育规划十大工程之一,明确分区域五年发展定位。加大统筹力度,打破区属和非区属教育资源的界限,依托集团化办学,利用好驻区高校资源,有计划、有步骤地调整学校布局,优化资源配置,推动形成“中部示范引领、北部跨越发展、东西两翼齐飞、南部内涵提质再上新台阶”的教育发展新格局。

创新体制机制,深化集团化办学改革

出台《北京市海淀区人民政府关于推进中小学集团化办学的实施意见》,通过建立清晰的管理架构、规范的运行机制、创新的人事管理,解决集团化办学中遇到的体制机制障碍,为集团化办学营造良好的内外部环境,不断激发办学活力。创新集团化联盟形式,快速扩优增优。创新集团人事管理机制,统筹集团干部岗位职数管理。完善教育集团内部管理,规范集团议事规则和决策程序,建立完善集团化办学下的教育教学、教师发展、资源共享、德育管理、教科研管理等一体化管理制度。

加强党建引领,完善集团化办学运行机制

出台《海淀区关于党建引领教育集团化办学的指导意见(试行)》,进一步加强党对集团化办学工作的领导,探索新时代区域教育集团党建工作模式。按照隶属关系、法人单位情况和办学实际,合理设置教育集团党组织。明确集团总校党组织职责定位、权责边界,加强集团总校党组织对成员校党建工作的领导或协作指导,促使各成员校落实党建工作主体责任,保证党的建设工作全面覆盖、不留死角。创新集团总校党组织领导的集团化办学运行机制,通过理念共享、机制共建、人才共通、业务共研等方式优势互补,共绘育人同心圆,推进集团化党建与集团化办学有机融合。

加大支持力度,设立教育集团专项经费

出台《海淀区中小学教育集团化办学专项支持经费管理办法(试行)》,调整教育经费支出结构,设立集团化办学专项支持经费,每年拿出2个多亿的专项资金支持集团化发展。专项经费侧重对人力资源、集团内涵建设的经费投入,按照教育教学改革专项经费优先考虑集团成员校需求,保障学校品牌建设、优质课程开发、教改实验项目的探索等。

搭建共享平台,促进教育集团共融共生

促进文化融合与特色发展,加强优质资源共建共享。发挥集团总校优势,共研课程建设,形成共享课程群;共促教师交流培养,形成专业研修共同体;共助学生成长,打造横向联合的学生一体化培养路径和纵向贯通的一体化人才培养机制,拓宽学生学习空间和资源。建立教育集团内干部教师交流轮岗制度,引导优秀校长和骨干教师从城区向北部地区、从优质学校向普通学校流动。充分发挥集团内名师工作室、名班主任工作室、劳模工作室、学科教研基地等优势,搭建集团干部教师共同成长平台。

首创集团化办学质量评估,促进良性可持续发展

出台《海淀区中小学教育集团化办学质量评估管理办法(试行)》,率先对集团化办学质量进行评估。建立科学有效的质量评估指标体系,充分考量集团办学成效,将质量评估结果和资金支持挂钩,逐步建立动态管理机制。

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